马克思理论原理内容

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1、期末试卷总成绩共60分题型：客观题：判断对错10题，共10分(正确涂A，错误涂B)；单选30题，共30分；多选10题共20分。主观题：简答题：1题，6分材料题：共34分（先答原理再联系材料）最终成绩平时成绩40分+期末成绩60分实践教学作业20分+平时成绩20分出勤、课堂表现扣分绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生三、马克思主义科学性和革命性的统一（马克思主义的含义、组成部分及相互关系）一、什么是马克思主义马克思主义含义狭义马克思主义是指马克思恩格斯创立的基本立场、基本观点和学说的体系。广义马克思主义包

2、括狭义马克思主义，还包括列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并有毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。中国化马克思主义毛泽东思想中国特色社会主义理论邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观核心、归宿马克思主义的含义、组成部分及相互关系一、什么是马克思主义马克思主义体系（唯物史观）剩余价值理论主要内容理论基础绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学二、马克思主义的产生(1848年《共产党宣言》发表是标志)（1）最根本的社会经济根源:（2）阶级基础:（4）个人主

3、观条件：（3）思想渊源：十九世纪空想社会主义代表人物:昂利·圣西门（1760－1825）沙尔·傅立叶（1772－1837）罗伯特·欧文（1771－1858）空想社会主义先驱：《乌托邦》托马斯•莫尔(1478-1535）绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学三、马克思主义科学性与革命性的统一三个性质：科学性、革命性（阶级性）、实践性四点表现：马克思主义最根本的世界观、方法论马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义最重要的理论品质马克思主义最崇高的社会理想第二节物质世界和实践第三节事物的普遍联系与发展第一章世界的物质性及其发展规律第一节哲学、哲学基本问

4、题与哲学基本派别世界是什么？世界如何存在？一、哲学是什么：理论化、系统化的世界观二、哲学基本问题：是什么、包含内容、据此划分的基本派别：唯物主义和唯心主义（思维和存在谁是第一性）；可知论和不可知论（思维和存在是否同一）；辩证法和形而上学（盲人摸象）第一节哲学、哲学基本问题与哲学基本派别第一章世界的物质性及其发展规律三、马克思主义哲学与以往哲学的根本区别：实践性第二节世界是什么——物质世界和实践（一）唯物主义物质观（物质及其存在形式）（二）人的意识与物质世界（三）实践与物质世界一、物质范畴的历史演进辩证唯物主义的物质观:客观实在性（含义、意义）二、物质存

5、在形式绝对运动和相对静止:含义、关系时间和空间含义、特征（时间的一维性）（一）唯物主义物质观（二）意识与物质世界的关系一、意识的本质：人脑的机能和对客观世界的主观印象（形式主观、内容客观）二、意识的起源：自然、社会实践的作用(劳动起决定作用)三、意识与物质的关系：意识的相对独立性目的性、计划性创造性通过实践对客观世界的改造对人生理活动的调节一、实践的含义、结构、形式、特征、功能（三）实践与物质世界二、人对物质世界实践把握的结果：实践使人类社会与自然、自在世界与人类世界分化和统一；实践是人的存在方式；社会生活在本质上是实践的“世界倒底是什么？”1、坚持唯

6、物主义的观点，指出，世界有统一性，物质是世界统一的最终本原。2、坚持辩证法的立场，认为世界是多样性的统一，意识是物质世界的最高产物。3、坚持实践的观点，认为实践是物质世界分化和统一的现实基础。第三节事物的普遍联系和发展（一）联系和发展的普遍性——唯物辩证法的总特征（二）联系和发展的基本规律—对立统一规律质量互变规律否定之否定规律（三）唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、世界的普遍联系1、联系的涵义；（联系引起运动）2、联系的普遍性；3、联系的多样性4、联系的客观性（一）联系和发展的普遍性——唯物辩证法的总特征二、物质世界的永恒发展1、发展的内涵

7、：新事物、旧事物及其划分依据发展是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学范畴，是物质运动中上升的、前进的变化趋势。发展的实质是新事物的产生和旧事物的消亡。2、发展的必然性、曲折性一、对立统一规律二、量变质变规律三、否定之否定规律（二）联系和发展的基本规律第三节事物的普遍联系和发展这三大规律分别从不同的侧面揭示了事物的联系和发展。对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，揭示了事物发展的动力和源泉；量变质变规律揭示了事物发展的状态和形式；否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。（二）联系和发展的基本规律一、对立统一规律1、矛盾的同一性和斗争性2、矛盾

8、是事物发展的动力3、矛盾的普遍性和特殊性4、矛盾分析方法矛盾是事物发展的动力矛盾是事物之间和事