秋天的雨第二课时

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1、秋天的雨我会读钥匙柿子衣裳趁扇啊扇啊菠萝喇叭衔来一枚邮票凉爽仙子梨粮食加紧杨树学习第二自然段银杏树枫树田野果树菊花黄色的_______红色的_______金黄色的________橙色的_______紫红色的淡黄色的———雪白色的……你看到了什么？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。五彩缤纷美读句子小组合作要求：小组内互相读一读，找一找，在这一段中你觉得哪句话最吸引你呢？划下来说说你的理由。你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。美读句子你看，它把黄色送给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。比一比生动，能感受到扇子带来的凉爽。它把红色送给了

2、枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。美读句子它把红色送给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。体现了枫叶在空中缓缓飘落的动态美。小试牛刀秋天的雨把____给了______，_____________像____________.仿写句子：你能试着写一写和课文里一样优美的句子吗？白色蒲公英洁白的蒲公英一顶顶小伞兵美读句子金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。丰收啦！丰收啦！美读句子橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！丰收啦！丰收啦！金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。拟人手法，生动形象地写出了果树的丰收之景。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫

3、红色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。美读句子菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红色的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。学习第三自然段小朋友的脚，常被那香味勾住。想一想：你们平时有被什么事物“勾住”过的经历吗？小朋友的脚，常被那香味勾住。完全被吸引，不愿离去。学习第四自然段要求：冬天快要到了，动植物都做了哪些准备呢？请同学们快速默读第四自然段，圈出表示动作的字词。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。小喜鹊，小喜鹊，衔来树枝造新房；小松鼠，小松鼠，找来松果当食

4、粮；小青蛙，小青蛙，辛苦忙碌把洞挖；小松柏，小松柏，穿上厚厚新衣裳；杨树叶，柳树叶，飘到妈妈的脚下；秋雨吹起小喇叭，大家准备过冬啦！儿歌表演情感体悟秋天的雨带给大地的是____________,带给小朋友的是__________。一首丰收的歌一首欢乐的歌作业超市1、选择自己最喜欢的一句或者几句，试着背给学习伙伴听一听。2、搜集一些描写秋天的词句，画一画秋天的美景。