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时间:2019-06-11
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1、18.3频数分布表与频数分布图第1课时八年级下第十八章《方差与频数分布》分组/分分数个数累计分数个数与总个数的比值50~6060~7070~8080~9090~100合计201(A)94838098968880779880789584615857589210095(B)88958186901008963678480757674586085688288频数、频率与频数分布表分组/分分数个数累计分数个数与总个数的比值50~6060~7070~8080~9090~100合计201频数频率频数频率各小组的频数之和等于数据总数各小组的频率之
2、和等于1数据分析1.哪组频数最大,哪组数据最集中,哪个分数段人数最多;哪组频数最小,哪组数据分布最少,哪个分数段人数最少;2.随组区间的增大,频数增加,随组区间的增大,频数减少,这次测验成绩呈现出“两头少中间多”的分布;3.平均分组;众数组;中位数组.80分以上各组的频数之和是21,80分以下各组的频数之和是19,平均分(78.38)在80分以下,这次测验成绩高于平均分的人数多,成绩属偏高分布。分组/分频数频率50~6030.07560~7050.12570~800.27580~90150.37590~10060.150合计401
3、.000初二(1)班数学成绩频数分布表想一想在70~80这一组中,如果频率已知,频数漏掉,怎样补上?a频数=频率×数据总数分组/分频数频率50~6030.07560~7050.12570~8080~90150.37590~10060.150合计401.000初二(1)班数学成绩频数分布表想一想在70~80这一组中,如果频数,频率均漏掉,怎样补上?ab规律:①各小组的频数之和等于数据总数;②各小组的频率之和等于11.为了了解一批数据在各个范围内所占比例大小,将这批数据分组,落在各小组里的数据个数叫做()A.频率B.样本容量C.频数D
4、.频数累计2.样本频率分布反映了()A.样本数据的多少B.样本数据的平均水平C.样本数据的离散程度D.样本数据在各个小范围所占比例的大小三、巩固练习CD三、巩固练习3.一个样本的容量为80,分组后落在某一区间的频数是5,则该组的频率为________.4.已知在一个样本中,50个数据分别落在5个组内,第一、二、三、四、五组数据的个数分别为2,8,15,20,5,则第四组的频数和频率分别为________.5.在对100个数据进行整理的频率分布表中,各组的频数之和等于_______,各组的频率之和等于_______.20,0.410
5、01三、巩固练习分组频数频率50~6020.0460~7080.1670~801080~9090以上140.28合计1.006.青少年“心理健康”问题已经引起社会的关注。某中学对全校1000名学生进行一次“心理健康”知识测试,并从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)作为样本,绘制了下面尚未完成的频数分布表:0.2016500.32请回答下列问题:(1)填写频数分布表中的空格;请回答下列问题:(1)填写频数分布表中的空格;(2)若成绩在90分以上(含90分)为优秀,试估计该校成绩优秀的有多少人?(3)测试成绩的中位
6、数落在了哪个分数段内?(4)若成绩在60分以下(不含60分)为不及格,则该校成绩不及格的约有多少人?并请你根据题目中的信息,为学校提出一条合理化建议。分组频数频率50~6020.0460~7080.1670~80100.2080~90160.3290以上140.28合计501.00四、课堂小结1.什么是频数和频率?如何计算频率呢?2.各组的频数和频率具有怎样的规律?3.观察频数分布表,可以获得数据分布的哪些信息?(1)数据分布最多,最集中和最少的小组;(2)中位数和平均数所在的小组;(3)数据分布的变化趋势与分布状态.画频数分布直
7、方图和频数分布折线图学习重点:学习难点:从频数分布图中观察数据分布的特征分组/秒频数累计频数频率6.75~6.956.95~7.157.15~7.357.35~7.557.55~7.75合计497410.160.360.280.160.046.97.07.17.27.07.47.37.57.07.47.36.87.07.17.36.97.17.27.46.97.07.27.07.27.6初三(1)班男生一次50米短跑测验成绩如下(单位:秒)(1)按下列左列的分组方法整理,列出频数分布表.温故知新(2)根据频数分布表,画出频数分布直
8、方图.探索新知1.频数分布直方图以每小组的组距为宽.频数为高画出频率条形图,从而画出频率分布直方图.6.756.957.557.157.357.75分组/秒频数频率6.75~6.9546.95~7.1597.15~7.3577.35~7.5547.
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