计算机教育知识

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1、教育学第五章-第七八章补充练习题.doc第五章　学生与教师一、填空题1、学生是学习的＿＿＿＿，具有＿＿＿＿的教育对象。学生是权利的＿＿＿＿，享有法律所规定的各项社会权利。2、《儿童权利公约》的四个基本原则是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。3、教师职业是一种＿＿＿＿，教师是＿＿＿＿。4、师生关系在教学上是＿＿＿＿关系，在人格上是＿＿＿＿关系，在社会道德上是＿＿＿＿的关系。5、教育活动中最基础的关系是＿＿＿＿。6、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的＿＿＿＿。二、选择题1、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（　　）A、主导

2、作用　B、决定作用　C、不起主导作用　D、起基础作用2、学生是学习的（　　）A、主体　B、客体　C、媒体　D、手段3、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）A、交往能力　B、研究能力　C、管理能力　D、学习能力三、简答题1、简述教师的职业特点。2、简述教师职业专业化的条件。3、简述师生关系。第六章　课程一、填空题1、在我国，课程具体表现为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2、根据课程任务，可将课程分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。3、根据课程制定者或管理层次，可将课程分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。4、制约学校课程的三大因素是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿

3、＿＿。5、学校课程通常以＿＿＿＿或＿＿＿＿的形式出现。6、我国义务教育的教学计划具有以下三个特征：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。7、教师和学生据以进行教学活动的材料是＿＿＿＿。8、课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。9、从课程功能的角度，可把课程分为＿＿＿＿课程、＿＿＿＿课程、技能性课程和实践性课程。10、课程评价的主要模式有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。11、制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是＿＿＿＿起作用的。二、名词解释1、课程（广义）2、教学计划（课程计划）3、教学大纲（课程标准）4、教材5、学校课程6、基础型课程三、选择题1、我国义

4、务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　　）A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性2、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（　　）A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程3、注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究犁课程D、发展型课程4、注重培养学生基础学力的课程是（　　）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程5、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D

5、、发展型课程6、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（　　）A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对四、简答题1、什么是学校课程？学校课程的形式是什么？2、简述我国义务教育的教学计划的基本特征。3、简述课程实施的结构。第七、八章　教学一、填空题1、教学是在教育目的的规范下的＿＿＿＿＿＿＿＿的一种活动。教学是学校全面发展教育的＿＿＿＿。2、在我国，我们把教学过程看作是一种＿＿＿＿的认识活动，是＿＿＿＿的过程。3、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是＿＿＿＿。4、教学工作是以＿＿＿＿为中心环节的

6、。教学工作的基本程序包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、课外辅导、＿＿＿＿。5、备课的内容包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。6、一般来说，构成课的基本组成部分有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、讲授新教材、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。7、教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。8、伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是＿＿＿＿。9、在我国最早采用班级授课制的是1862年清政府设立的＿＿＿＿。10、教学策略的基本特征是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。11、教学策略的主要类型有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。12、教学方法中的讲授法包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三种形式

7、。13、教学的基本组织形式是＿＿＿＿，辅助形式有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。14、教师备课最后要落实到写好三种教学计划上，这三种计划是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。二、名词解释1、教学2、讲授法3、教学组织形式4、班级授课制三、选择题1、教学是（　　）A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动2、教学具有教育性的规律，最初是由教育家（　　）提出的。A、杜威B、赫尔巴特C、