模块二十：写作

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1、模块二十：写作一、写作分值作文满分18分:内容满分7分，语言满分8分，结构满分3分。二、写作话题从中考英语命题中书面表达所占分值比例、评分标准及其发展趋势来看，英语写作在中考中占有重要地位。因此选择适当的方法，有目的有计划地掌握英语写作的策略和技能是十分必要的。（一）分析写作体裁　　初中阶段的写作体裁主要包括记叙文、议论文和应用文。记叙文的训练中应包括记人、叙事、状物。要分析不同类型文章的写作规律：如记人的文章可通过具体事例描写其思想品质、脾气性格、兴趣爱好等，给读者留下个性鲜明、有血有肉的形象。叙事文章要有条有理地交代五个要素，即Who，When，Where，What，H

2、ow，为读者讲述情节完整、情感真挚的故事，让读者体验“你”的喜怒哀乐。写景状物的文章应通过描写该“物”该“景”的地理位置、国内（外）地位、形状大小、设施布局等特点，为读者正确描述事物的形象。　　议论文的写作要求常常是对某一观点发表你的看法，或对某一社会现象发表你的观点。只要观点正确，层次清楚，就能达到初中议论文的写作要求。　　初中阶段对应用文的写作要求逐步提高，在训练中应予以重视。应用文的写作形式有书信、日记、报告、便条、通知、倡议书、电子邮件等。首先要理清不同形式的写作格式，然后分析写作的具体内容。如2000年的写作要求就是通过书信的形式叙述上海的变化。（二）收集写作素材

3、　　素材要贴近学生生活实际，关注学生生活经历，培养学生的自主和创新精神。因此平时训练中，书面表达所选的话题，均应在学生的生活、学习、常识范围之内。平时要注意通过广播、电视、报纸、网站等大众媒体捕捉、收集有价值的信息，同时也要积累学习生活的经历和体验。有必要了解一些新闻人物，如刘翔、姚明等，也应积累生活中让人激动的场面，如运动会、联欢会等，还要关注社会热点。此外，还要了解时事新闻。总之，在考前，一定要用敏锐的眼光、敏感的头脑多多收集写作题材。（三）加强写作训练　　初三阶段时间紧迫，因此写作训练必须充分调动学生的积极性，挖掘自身和集体的潜力，这样才能大幅度提高写作能力。只有通过

4、持之以恒地训练，才能不断提高写作能力。学生可以从摘抄、仿写开始，培养写作兴趣。再通过记日记、写信等形式联系生活，学以致用。帮助他们养成良好的写作习惯。（四）重视写后批改、评价　认真对待每一次写作练习以及练后反思和总结：（1）内容是否完整。（2）时态是否合适。（3）拼写和标点是否正确。（4）主谓是否一致。（5）格式和字数是否符合要求。另外，找出习作中的典型错误，如审题、选材、语言组织、句子结构等方面存在的问题，避免再犯类似错误。此外，学生在写好简单句的基础上大胆使用长句和复合句，使用高级词汇，使文章表现出句式的多样性和语言的丰富性，在原有基础上提高写作能力。三、写作技巧英语写

5、作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。   1、正确无误的造句能力   首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。如：如何修饰一个最简单、最常用的“说”？我们就可以写出许多：saysomethinggladly（merrily，excitedly，sadly，kindly，worriedly，loudly，sweetly，timidly，bravely，confidently）   还可说saysomethinginafriendlyway.替换了一个副词

6、，生动地表达了说话时的不同心情。   扩词有：playfootball——playfootballintheplayground——playfootballintheplaygroundwithmyfriends——playfootballintheplaygroundwithmyfriendsafterschool.对其中的动词我们还可替换成playgames，playthepiano…等，后面的状语都可以有相应的更换。又如：afriend——myfriend——myclosefriend——myclosefriendnamedMary.以此类推，我们可以模仿着进行扩句训

7、练。Thestudentslovelife.——ThestudentsofClassOneloveenjoyableschoollifeverymuch.为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：Thedictionaryissobigthatitdoesn’tfitintomypocket.——Thedictionaryistoobigtofitintomypocket.——Thedictionaryisnotsmallenoughtofitintomypocket.   这样训练写句的方