高一第四次历史周练题

高一第四次历史周练题

ID:38352751

大小:50.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-11

高一第四次历史周练题_第1页
高一第四次历史周练题_第2页
高一第四次历史周练题_第3页
高一第四次历史周练题_第4页
资源描述:

《高一第四次历史周练题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2012-2013学年第一学期第四次周考高一历史科试题一、选择题(每题3分,共28题84分)1.反映我国君主专制制度发展趋势的排列是①枢密院的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立A.①②③④B.④②③①C.②④①③D.④①②③2.近十多年来,家谱作为一种历史文献,受到了史学界的高度重视,成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它A.记载了某一家族的兴衰荣辱B.能弥补正史缺载方志粗疏的缺陷C.增加了历史材料的种类数量D.能起到凝聚社会群体力量的作用3.西汉统治者总

2、结秦朝历史,从“海内新业,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败。”的认识出发,采取的措施是A.实行郡、国并行制度B.颁布推恩令C.实行编户齐民制度D.颁布“附益之法”4.削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是A.秦朝设立御史大夫和太尉B.隋唐实行三省六部制C.北宋设立转运使和通判D.元朝设立中书省5.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们A.封号和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁6.柳宗元在《封建

3、论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。……此其所以为得也。”这句话指的是A.推行分封制B.设立郡县制C.废除郡县制D.废除行省制7.史书记载“始置诸州通判,……故常与知州争权”,反映的朝代是A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝8.废除丞相制度后,明朝在皇帝和六部之间逐步建立的官制是A.内阁B.军机处C.三司D.枢密院9.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设立三司A.①②B.①④C.②③D.③④10.商鞅一人多姓。史书上说:秦封于

4、商,故号商君。卫之诸庶孽公子也,人称卫鞅,姓公孙氏,其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于A.自然的崇拜B.所在地方的地名C.母亲的族姓D.因功得到的封地11.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权.兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和理学思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题12.隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是A.尚书省和中书省决策,门下省执行B.中书省决策,尚书省和门下省执行C.门下省决策,中书省和尚书省执行D.中书省和

5、门下省决策,尚书省执行13.明代内阁和清代军机处的共同之处是A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务414.春秋时期,晋国国君将耿、魏两地分封给异姓大夫赵氏、毕氏,使赵魏两国得以建立。这种现象反映了①旧有的统治秩序被打乱②周王室逐渐失去了天下共主的地位③宗法分封制度的原则遭到破坏④晋国国君已取代周王室成为天下共主A.①②③④  B.①②③  C.①③④  D.②③④15.唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画

6、,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”材料表明他主张A.发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡C.中央权力重心应当下移D.君主不应实现专制统治16.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。“中央集权”是指:A.全国有统一的货币B.全国有通行的统一文字C.以皇权至高无上为最基本的原则D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理17.秦朝郡县制适应了封建集权政治的需要最主要是由于:A.郡县的官吏必须对上一级负责B.郡县的官吏与皇帝是臣与君的关系C.郡县是地方行政机构D.郡县完全由中央

7、和皇帝控制,官吏不能世袭18.秦时实行郡县两级行政制度。山东地域上主要有齐、琅邪等郡,当时烟台属齐郡管辖,根据所学知识判断下列说法,错误的是()A.当时郡守的职位由中央任命,不可以世袭B.郡守是齐郡最高的行政长官C.齐郡无权任免辖区内的县令D.烟台是齐郡郡守的封地19.古人对秦朝短期而亡原因的分析,最接近事实的是A.乃举措暴众而用刑太极故也B.所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也C.四维(礼又廉耻)不张,……故万民离叛D.废先王之道,燔百家之言,以愚黔首20.《贾谊·治安策一》载:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其

8、力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为:A.剥夺王国的封地B.推恩令C.夺取诸侯的爵位D.继承西周的分封制21.假如有一个雍正时期的官员,他每天到一个较为简陋的办公室上班,皇帝每日召见,并和他商量军国大事。他有时拟写文件,然后交个皇帝审批,最后把文件交给下属,让他送给各部门去办理。那么这个官员可能是()A.丞相B.御史大夫C.军机大臣D

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。