情景对话题解题技巧

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1、情景对话题解题技巧情景对话题大体可分为两类：1.纯交际用语对话题，该类题目的对话均由口语化、英语语言特色鲜明的语句构成，选项均为常用英语交际用语（尤其是英语习惯用语用法），目的是考查学生对课标规定的20个英语功能话题项目的针对性语境运用能力。2.含有语法知识的对话题，这类题目将语法知识、词汇知识、句型结构等蕴含在交际对话中，考查学生在具体语境中语法、词汇等的综合运用能力。通过研究历届高考题可知，第二种类型的情景对话题越来越成为高考重点，理应引起足够重视。要想解答好情景对话题，掌握以下解题技巧是必要的。一、根据英语

2、交际习惯寻答英语语言具有自己的独特性和文化底蕴，在交际用语中具有自身的特色和约定俗成的习惯表达法。因此，答题时尽量避免受汉语思维及表达习惯的影响，灵活运用英语思维解题。1.—whoisthatspeaking?—.__________a.i’mtomb.it’smec.thisistomspeakingd.tomisspeakingtoyou2.—doyouhavemary’sphonenumber? —sorry,.a.idon’tknowb.forgetitc.hereyourared.

3、ican’trememberit第1题答案是c项。根据电话用语的特殊性及英语交际习惯可知，只有c项正确，其他三项是汉语式的英语表达。第2题答案是d项。a项不符合英语交际习惯，b项正确的表达法应是forgotit，c项与sorry表意矛盾。二、根据上下文信息提示词寻答情景对话题是通过交际语言表情达意、传递信息、解决问题的，因此对话中的上下文语句中往往含有体现对话人的态度、情感、信息倾向等暗示性词语，有时这正是准确寻答的关键所在。寻找暗示性词语时仍然以理顺整个对话的句意为前提，可以采用顺序法（自上而下推断）或逆推

4、法（自下而上推断,此类情形居多）寻答，并注意习惯用语的特殊性及部分口语中常用过渡词（如but）的提示作用。1.—canyoucomeatmyhomeonsaturdayorsunday?—i’mafraiddayispossible.a.eitherb.somec.neitherd.any2.—goforapicnicthisweekend,ok?—.ilovegettingclosetonature.__________a.icouldn’tagreemoreb.i’mafraidnotc.ibel

5、ievenotd.idon’tthinkso第1题答案是c项。从i’mafraid可知，答话人对对方的提议持否定态度。在情景对话题中，类似i’mafraid/sorry,but…/i’mnotsure之类的提示语常表示对前文所属持否定态度或陈述不一致的情况，解题时应特别注意。第2题答案是a项。goforapicnic本身就是亲近大自然的一种行为，所以，只有a项正确。icouldn’tagreemore意为“我完全赞成”。三、根据对话人的身份关系寻答在情景对话题中，对话人之间由于受各自身份影响会在语

6、言措辞及运用上体现出自身职业或身份特点，有时这也是答题的切入点。这类用法与话题性质密切相关，同时与语言的得体性也不无关系。1.—doyouhaveanythingmore,sir?—no.youcanhavearestordosomethingelse.a.typingb.tobetypedc.typedd.totype2.—wehavebookedaroomfortodayandtomorrow.—,sir.a.i’msureb.mypleasurec.it’spleasured.i’llch

7、eckit［答案与解析］第1题答案是b项。从上下文对话的含义可推断出，对话人之间是上下级关系，因此上句应该是“有什么可以让我给您打印的吗（由下属打印）？”才合理。d项虽然语法上也正确，但含义不同，若选用，就成为问话人自己打印，显然不符合上下文句意和语言逻辑。本题考查了havesth.todo与havesth.tobedone两种动词不定式作定语时的区别，要细心辨别，否则很容易误选。第2题答案是d项。从对话的内涵可推断出，问话人是客户，答话人是旅馆或招待所的服务员，因此只有d项最得体。四、根据相关语法知识寻答对

8、于语法知识类对话题目，解题时，首先以疏通句意为主，二是对交际用语中的语法、词汇、句型结构等进行深入分析和体会，把句式结构、词汇用法等逐步从句意中分离出来，然后结合相关语法知识分析来确定答案。1.—whoshouldberesponsiblefortheaccident?—theboss,nottheworkers.theyjustcarriedtheor