传播学引论 四七八九十

《传播学引论 四七八九十》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第四章人类传播的过程与系统结构1、传播过程有哪些基本构成要素传播者—>讯息—>媒介—>受传者—>反馈传播者（信源）：传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人。受传者（信宿）：讯息的接受者和反馈者，传播者的作用对象。他可以通过反馈影响传播者。讯息（message）：由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息（information），是传播者和受传者之间社会互动的介质。媒介（信道）：是信息的搬运者，也是将传播过程中个中国因素相互连接起来的纽带。反馈：受传者接收到得讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。传播者

2、和受传者可以个人、群体或组织；他们并不是固定不变的角色，一般在传播过程中，这两者能够发生角色的转换或交替。获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息是受传者能动性的体现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。2、“5W”模式（拉斯韦尔模式）：1948年《传播在社会中的结构和功能》，传播学奠基人拉斯韦尔提出。该模式首次将传播活动解释为由传播者、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播学研究的五大领域，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研

3、究，就是沿着拉斯韦尔的这条思路形成的。后来，英国传播学家D.麦奎尔等将这个模式做了如下图示：香农—韦弗模式（数学模式）：1949年《传播的数学理论》，美国的信息学者香农和韦弗提出，这个模式是描写电子通信过程的，它的第一个环节是信源，由信源发出讯息，再由发射器将讯息转变为可以发送的信号；经过传输，由接收器把接收到的信号还原为讯息，将之传送给信宿。在这个过程中，讯息可能受到噪音的干扰，产生一定衰减或失真。噪音的概念，对考虑传播过程中的环境条件影响具有启发意义。直线模式的缺陷：它容易把传播者和受传者的角色、关系、作用固定化；而且缺乏反馈的环节和要素

4、，不能揭示人类社会传播的双向性和互动性。4、循环模式：1954年《传播是怎样运行的》，施拉姆在奥斯古德的观点基础上提出。①将传授双方都作为传播行为的主体，强调了社会传播的的互动性；②该模式的重点不在于分析渠道中的各种环节，而在于解析传播双方的角色功能能；③参加传播过程中的每一方在不同阶段都依次扮演着译码者、解释者、编码者的角色，并相互交替着这些角色。循环模式的缺陷：它把传播双方放在完全对等或平等的关系中，这与社会传播的现实不符。在现实传播中，传播双方在政治、经济、文化地位、传播资源以及传播能力等方面通常存在着差异，这种完全对等的传播关系不具有

5、普遍性；这个模式能够体现出人际传播特别是面对面传播的特点，却不适用与大众传播过程。5、大众传播过程模式：1954年《传播是怎样运行的》，施拉姆提出。这个模式充分体现了大众传播的特点：①构成传播过程的双方分别是大众传媒和受众，这两者之间存在着传达与反馈的关系；②作为传播者的大众传媒与一定的信源相连接，又通过大量复制的讯息与受众想联系；③受众是个人的集合体，而这些个人又分别属于各自的群体；④个人与个人、个人与群体之间都保持着特低昂的传播关系。施拉姆的这个模式咋一定程度上揭示了社会传播过程相互联结性和交织性，已经初步具有了系统模式的特点。6、互动过

6、程模式：德弗勒在香农-韦弗模式基础上提出。①它克服了前者单向直线的缺点，明确补充了反馈的要素、环节和渠道，使传播过程更符合人类传播的双向互动特点；②同时还拓展了噪音的概念，认为噪音不仅影响讯息，而且影响传播过程中的每一个环节；这个模式使用范围普遍，包括大众传播在内的各种社会传播类型。互动过程模式的缺陷：没有超出从赴过程本身或从过程内部来说明过程的范畴，唯一的外部影响因素是“噪音”，不足以说明影响传播过程的外部条件和环境因素的全部复杂性。从辩证法的观点来看，事务的运动过程不仅仅取决于过程的内部因素或内部机制，还会受到外部条件和外部环境的制约和影

7、响。7、传播过程的特点：①动态性----其运动特点形式上体现为有意义的符号组合（讯息）在特定渠道中的流动，实质上是传播者与受传者的意义或精神内容的双向互动，即作用与反作用。②序列性----表现为传播过程中各环节和因素的作用各有先后次序，按照讯息的流向依次执行功能。我们不能设想传播双方同时向对方发送讯息的情况，一环扣一环的链式连结是传播过程序列性的体现。③结构性----即该过程中各要素、各环节之间的相互关系的总体，时间上的先后次序，形态上的链式结构也是这个过程的结构特点；除此之外，传播过程中的各环节或要素本身还有各自的深层结构，如虚席是符号和意

8、义的统一体。8、赖利夫妇的系统模式：1959年，《大众传播与社会系统》，美国从事社会研究的赖利夫妇提出。这个结构模式说明，多重结构是社会传播系统的本质特点：①传播者