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时间:2019-06-10
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1、第六课为父母献上一份爱教学目标认知: 1.知道要以自己的实际行动报答父母的养育之思。 2.知道作为子女,要关心、体贴父母,了解父母的心情。情感: 1.以关心、体贴父母,能给父母带来欢乐而高兴。 2.看到父母心情不好或生病,感到不安和担心。行为: 1.努力做到关心、体贴父母。 2.能以自己的良好表现给父母带来欢乐,少让父母为自己操心。 3.能够承担家务,分担父母辛劳。 4.父母伤病时尽力照顾。教学重点、难点:使学生懂得要以自己的实际行动报答父母的养育之思。教学过程一、交流导入,激情揭题。 1.同学们,你们每天和自己的父母生活在一
2、起,请你们说说: 你的哪些行为使父母高兴? 你的哪些行为使父母生气? 你的哪些行为使父母伤心? 你的什么事情使父母着急? (学生交流。) 小结:通过刚才的交流我们看到,当你有了成绩或取得进步时,会使父母感到高兴;当你有了缺点或错误时,会使父母生气;当你的言行刺伤父母的心时,会使他们感到伤心;当你得了病或退步时,会令你的父母着急……在你们的成长过程中,倾注了父母多少的心血啊!那么,作为子女如何为父母献上一份爱呢? 2.揭题:为父母献上一份爱二、学习课文,明白道理。 同学们,父母给了我们生命,抚育我们成长,他们的恩情是永远也报答不完
3、的。作为子女,如何关心、体贴父母,感谢父母的养育之恩呢? 1.讲述故事:《关心、体贴父母的梁新》 (1)故事第一部分。 小结:是啊,当梁新得知妈妈生病时,在生活上给妈妈以关心。如去医院看望妈妈,让爸爸给妈妈做她爱吃的鱼,为妈妈挑鱼刺,等等。因为他觉得这是体贴、照顾妈妈的最好表现。思考:梁新为什么会这样想 板书:在生活上给父母以关心 (2)故事第二部分。 小结:当梁新看到妈妈因病痛而伤心时,主动安慰妈妈,还给妈妈送上生日礼物,在精神上给妈妈以安慰。这也是对父母关心、体贴的表现。思考:梁新为什么要这么说? 板书:在精神上给父母以安慰
4、 (3)故事第三部分。 小结:为了让妈妈高兴,梁新主动向妈妈汇报自己的学习和进步情况,以自己良好的行为表现给妈妈以快乐,为妈妈献上了一份真挚的爱。思考:梁新是怎样给妈妈增添快乐呢? 板书:以学习成绩给父母添快乐 (4)从刚才的故事中你受到什么启发教育呢?(齐读板书内容。) 2.补充内容,加深理解。 关心体贴父母,给父母以真挚的爱,这是中华民族的优良传统美德。古往今来,涌现出了许多孝敬父母的感人故事。 (1)讲故事《黄香温席》。 黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小
5、黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。 冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传
6、开了,街坊邻居人人夸奖黄香。 思考:黄香是怎么孝敬父母的? 小结:寒冷的冬天,黄香用自己的体温去捂暖父母的被窝;炎热的夏天,黄香用扇子将父母所睡的席于扇凉。这样的孝心是多么令人感动啊! (2)板书唐朝诗人孟郊的诗《游子吟》。 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。[在座的每位同学都会诵读这首古诗。这首诗通过描写慈母缝衣的普通场景,表现了诗人对母亲深沉的爱,尤其是最后两句:谁言寸草心,报得三春晖。这两句意味深长、通俗形象的比喻,寄托了赤子炽烈的情意:小草在和煦的阳光下成长,对于春天般厚博的母爱,区
7、区小草似的儿女怎能报答得了呢?(有感情地齐读这首古诗。) 小结:是啊,关爱自己的父母,孝敬自己的父母,这些中华民族的优良传统美德理应在我们这一代人的身上发扬光大。我们懂得要从小学会关心、体谅父母,从身边的点滴小事做起。五、总结谈话,课外延伸。 同学们,为父母献上一份爱,就要处处关心、了解父母的需要和要求,不惹父母生气,不让父母为自己操心,尽力分担父母的辛劳,给父母带来快乐。 今天回家以后,请同学们了解一下最近你的父母有什么需要和要求,做一件让父母高兴的事,下节课我们再来交流。最后,老师愿每一位同学能给自己的父母献上一份真挚的爱
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