白水县卫生局2012年党建工作要点

白水县卫生局2012年党建工作要点

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1、中共白水县卫生局委员会二O一二年工作要点2012年,卫生局党委工作的指导思想是:以党的十七届四中、五中、六中全会精神为指导,深入贯彻落实中省市县组织工作会议、基层组织建设年视频会议和县十六次党代会精神,以迎接和学习贯彻十八大为主线,围绕“服务‘双万双百’和‘五新’白水建设”这一中心,突出抓好领导班子思想政治建设、开展基层组织建设年深化创先争优活动,牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务,切实加强党的思想、组织、作风和制度建设,努力实现“提升党建工作服务发展和党建工作科学化水平”这一目标,为各项医疗

2、卫生工作健康顺利发展提供坚强的思想和组织保证。一、突出领导班子思想政治建设,加大干部教育培训力度1、加强领导班子的党性教育、能力培养和作风建设。在各支部特别是党员领导干部中积极开展重温《党章》7主题学习活动,进一步强化党员的党性意识;切实加强素质建设,提高领导干部抓发展促和谐的能力;优化党员干部作风,深入开展以“三问三解”、“三进四同”为主要内容的领导干部下基层活动,访民情、解民忧、促发展。2、开展“仓颉故里书香浓”领导干部读书学习活动。把抓实党员干部学习作为健全完善制度机制的重点,开展“日读一文

3、、周写一篇、月读一书”活动,为领导干部推荐优秀必读书目和选读书目,深化“九有六学五提高”工程,变软任务为硬指标,积极构建“导学、督学、考学、评学”机制,着力打造“学以立德、学以增智、学以创业”的良好氛围。3、加强和改进中心组学习。完善和落实党委(总支、支部)中心组学习制度,建立卫生系统学习教育资源共享系统,弘扬理论联系实际学风,坚持理论学习与调查研究、与专题研讨、与推动发展相结合,重点提升党委中心组学习水平。加强理论研究。充分发挥中心组论坛的作用,紧紧围绕服务中心、建设队伍,推进卫生党建工作科学化

4、发展等重点课题深入研究,注意发现和解决卫生党建工作出现的新情况、新问题,推动工作创新发展。4、切实加强领导干部的监督管理。认真落实“三误”7问责制度,将问责内容纳入干部考核,促使干部正确履行职责。进一步规范落实领导干部班子《集体议事规则》,切实提高领导班子科学决策、民主决策和团结协作能力。有重点地对领导班子进行研判,为准确分析、科学配备领导班子提供依据。积极做好公务员的规范化管理,注意将个人考核结果、与个人评优、选拔任用有机结合。5、建立领导干部品德考核机制。突出干部“德”的考核导向。按照“德才兼

5、备,以德为先”的原则,进一步加强完善对领导干部“德”的考核和监督,制定出台《白水县卫生系统领导干部品德考核办法》,把对干部“德”的考核作为干部选拔考察的重要内容,从领导干部政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德四个方面采取年度民主测评,年终民意调查的办法,对干部的“德”进行考核评价。建立干部品德档案,使其与干部推荐、目标责任考核相互印证,增强干部选拔的科学性。6、落实中省市人才发展规划。坚持创业、创新、创优“三创”要求,积极发挥各类人才的献计出力作用。突出医疗技术专业人才队伍建设,分类建立专业技术

6、人才库,作好“第五批县管拔尖人才”选拔工作,充分调动、激励各类人才干事创业的积极性,拓宽人才工作宣传渠道,营造良好的人才工作氛围,拍摄卫生人才创业专题片。二、深化创先争优活动,全面加强基层组织建设77、以基层组织建设年为抓手深入推进创先争优。以创先争优为动力,突出“强组织、增活力,创先争优迎十八大”这一主题,按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求,明确五个“进一步”的目标,落实创先争优活动的责任和工作任务,突出基层组织建设年工作与“果乡党旗格外红,干群关系格外亲”活动有机结合。按照“五个

7、一”的标准,进一步完善体制机制、制度措施,着力提升基层党建工作的规范化、活动的经常化、决策的科学化。8、统筹推进党建工作新局面。贯彻落实省委《关于进一步加强基层组织建设若干建设》,全面提升党建工作科学化水平。在非公有制经济组织和社会组织,探索开放式党组织活动,推进党群共建,不断扩大党的组织和工作覆盖;窗口单位和服务行业以“四亮四比四评”为载体,树立服务样板;明确党员领导干部党建联系点,加大城乡党组织结对帮扶、共建富力度。9、扎实开展创先争优,为民服务,科学发展主题承诺活动。规范和深化“双向承诺”工

8、作,做到承诺公开,并确保公开承诺兑现达98%以上。10、突出抓好创先争优实践活动。把“建人文卫生,创品牌服务,当健康卫士”贯穿创先争优活动始终,结合“七一”7表彰活动,认真做好先进典型的培养、树立和宣传工作,进一步增大创先争优活动的影响力。三、围绕“一迎双争”主题,建设人文卫生11、突出“一迎双争”主题,加强“四化”建设。围绕“一迎双争”主题,努力提高个人品德修养和综合素质,邀请专家学者进行专题辅导和讲座,着力锤炼作风、提升能力;开办“卫生大讲堂”,轮流主讲,加强横向交流学习。继续

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