多用表的使用 学案 二Microsoft Word 文档

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1、电路C多用电表的使用（学案）执教：范世民1从有线电话到多功能智能手iph0ne4s,你能体会iph0ne4s为什么要集这么多功能于一身吗？答：__________________________人类的智慧是无穷的，让我们以乔布斯先生榜样,“活着就是为了改变世界”！2、描述电路的基本物理量有哪些？可分别用什么仪表测量？_____________________________；______________________________________如果你是一名家电维修工，你带着这些仪器上门服务一定会感到很不方便，有没有一种仪器能把这些物理量都测量出来呢？_____

2、____________多用表的使用1、多用表：______________________________________________________________________多用表主要有哪两种？___________________2、对照实物，了解表盘功能。怎样用多用表测电压和电流？3、用多用表测电压的步骤：（1）将红、黑表笔分别插入“+”“－”插孔。（2）将多用表选择开关置于电压挡尽可能小的量程（5量程越小，灵敏度越高，测量就越精确）处（多用表作为电压表使用）。（3）接通电路，将多用表与待测电路（小灯泡）两端并联。（注意：红表笔一定要接在灯上电流流

3、入的一端），正视表盘刻度正确读出小灯两端的电压值（精确到最小刻度）并记录在《练习部分》P.51实验记录的空格中。（待测电阻值由求出）（4）实验完后将选择开关置于交流电压最高挡或“off”挡，器材归还原位。操作：用多用表测小灯两端的电压和通过小灯的电流。4、用多用表测电流的步骤：（作业）5、用多用表测电阻：当多用表的选择开关置于欧姆挡时，多用表可用于直接测量电阻的阻值。此时的多用表又叫欧姆表。观察欧姆表的刻度，与电流表（电压表）的刻度比较有什么不同？（1）欧姆表的刻度特点：左端标的电阻值是∞（I=0）右端标的电阻值是0Ω（I最大）；且不均匀（左密右稀）。（2）用多用表

4、测电阻步骤：①倍率选择：首先将红、黑表笔分别插入“+”“－”插孔。根据估值，把选择开关置于欧姆挡恰当倍率处，使测量时指针应指在中央附近。（这样可减小因视角偏差引起的误差）②电阻调零：将红、黑表笔直接接触，调节调零旋钮，使指针指到电阻零刻度（即指到电流满刻度）处。③测量电阻：将两表笔金属杆分别接触待测电阻两端。注意：测量时手不能握表笔金属杆；待测电阻必须从电路中分离。④读表：测量值=指示值×倍率。⑤测完后将表笔拔出插孔，将选择开关置于交流电压最高挡或“off”挡。操作：用多用表测电阻。（参考值：R1=240Ω；R2=47kΩ）（三）、小结：51、通过实验研究，了解了多

5、用表测电阻原理2、通过实际操作,学会了用多用表测电压、电流和电阻，并知道使用多用表过程中的注意事项。（四）、作业：1、写出用多用表测电流的步骤。2、本次实验用的小灯泡的标称值是“3.8V、1W”，正常工作时的电阻为______14.4Ω，实验测得的电阻值是_________8.8Ω，造成差别的原因是________________________________。3、简答题：①若待测电阻实为200Ω，某同学第一次选“×10”的倍率，正确测量时指针指在图中位置B，因读数时存在所谓的“视值偏差”，结果他测得该电阻为19×10=190Ω，引起的相对误差为ΔR/R=10/2

6、00=5%；第二次选“×100”的倍率，正确测量时指针指在图中位置C处，因同样的“视值偏差”，结果他测得该电阻为1.6×100=160Ω，引起的相对误差为40/200=20%；第三次选“×1”的倍率，正确测量后指针指在图中位置A处，因同样的“视值偏差”，结果他测得该电阻为180×1=180Ω，引起的相对误差为20/200=10%。可见：测电阻时要恰当选择倍率，使测量时指针指在_________位置附近，这样因“视值偏差”引起的误差最小，使测量更精确。②是否每次测电阻前都必须进行电阻调零？在什么情况下必须进行电阻调零？③测量电阻时，为什么不能用手握表笔金属杆？④为什么

7、必须把待测电阻从电路中分离？⑤为什么多用表用完后应将选择开关置于交流电压的最高挡或“off”挡？（若长时间不用还应将内置电池取出。）4、某学生在一次实验中用如图所示的多用表测量（5~20）V的直流电压和（25~40）mA5的直流电流，则他应选择的量程分别是________V和______mA。测电压和电流时表针指在图示位置，则所测电压为________V；所测电流为________mA。5、若旋钮放在“×10”档处，调零后测某电阻，发现指针恰好指在20欧和30欧的正中央，则该电阻的阻值_______250欧（填：大于、等于、小于）。6、换一个电阻再测量，若发现指