丘明中学小学部体卫艺检查汇报材1

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1、丘明中学小学部体卫艺检查汇报材料尊敬的曾科长等领导：您们好！首先我代表小学部领导班子对各位领导莅临小学部指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！一年来，丘明中学小学部全体教职工保持“质量意识、危机意识、发展意识、特色意识”四种意识，凭借“敬业精神、团队精神、科学精神、创新精神”四种精神，打造“生本文化、礼仪文化、诚信文化、合力文化”四种文化，在工作中，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。学校以文明礼仪教育为突破口，大力推行养成教育和感恩教育，以健康的品行和良好的习惯塑造人；积极开展校园文化建设和班级文化建设，以浓郁的气息和优美的环境陶冶人

2、；创新开展“晨诵午读暮省”读书活动，以优秀的文化和优良的传统成就人；重点实施“以人为本全面发展”的育人目标，以全新的理念和先进的思想引领人。学校今年被评为“少先队工作红旗单位”、“肥城市小学教育工作先进单位”，泰山晨刊对我校的素质教育活动进行了报道，全国优秀期刊《当代小学生》以《一路走来，豪气冲天》为题报道了我校优秀学生张世豪同学的事迹，肥城电视台、泰安教研网、肥城教育网对我校近期举行的感恩教育活动进行了宣传报道。下面我将体卫艺工作汇报如下：一是风清气正，上下一心，促进学校体卫艺工作和谐发展体卫艺教育是素质教育的重要组成部分，加强体卫艺工作才能让

3、学生有健康的身体，健全的心理，良好的素养，所以学校领导班子高度重视体卫艺工作，专门成立了体卫艺办公室，并选拔有能力、有创新、能吃苦、能战斗的年轻干部承担起体卫艺工作，并由一名校领导分管此项工作，保证了学校体卫艺工作的和谐发展。二是强化管理，提高认识，促进学校体卫艺工作健康发展一是认真贯彻落实《全民健身计划纲要》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”4的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。二是加强专业师资队伍建设。在学校音体美教师严重不足的情况下，我们除了充分挖掘内部资源，还积

4、极对外争取，外聘了一名体育教师和一名音乐教师，两位老师工作认真负责，谦虚好学，成长迅速，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。同时，学校注重加强艺体教师的培养和培训工作，努力提高艺体教师的师德修养和业务素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育要求的艺体教师队伍。三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，让全体学生受到良好的艺术和体育教育。三是完善制度，狠抓落实，促进学校体卫艺工作有效开展1、建立学生健康档案，注重提高学生身体素质。我校认真实施《国家学生体质健康

5、标准》测试，开展多种形式体育活动提高学生素质，我们对每名学生建立了体质健康档案，在全矿区率先利用《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，给每名学生发放体质健康追踪卡，对其情况进行分析，指出努力的方向和锻炼的方法。我校目前学生近视率明显下降，全校710名学生，达标率由原来的90﹪提高到现在的97.28﹪,优秀率由21.21﹪提高到41.93﹪。2、将体育工作纳入学校年度工作计划。按照国家颁布的课程计划制定好训练和活动计划，确保学校体育工作的正常运行。严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思随笔。按要求配齐了所有的音体美

6、器材和教学需要的各种教具，满足教学基本要求，保证了活动和训练的正常进行。3、积极组织体育校本教材开发。我们先后创编了富有民族自豪感和健身价值的武术操，下午大课间时间由我们外聘的武术教练免费教授学生训练，从丰富练习内容和活动新颖性上，激发学生的锻炼热情。体育课上，实现寓教于乐，在玩中学，在学中乐，使学生身体健康，心理健康，社会适应能力得到发展；不断丰富充实革新课间操，通过举办课间操比赛，眼睛保健操比赛，来提升做操质量，从而使学生的行为习惯，纪律观念，团队精神得到很好的培养。4、积极开展丰富多彩的文体活动。如篮球赛，广播操比赛，乒乓球赛，跳绳比赛，踢

7、毽子比赛，队列队形比赛活动，来带动全校的锻炼热潮，养成自觉锻炼的好习惯，培养终身体育的能力。为确保每个学生均能得到适当的锻炼，我们根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，将学生划分为低段组（1-3年级）和高段组（4-46年级）。高低段组，除共同设置的乒乓球、羽毛球、田径、跳绳外，我们还分设了不同的活动项目，像低段组，设置了体育游戏，高段组设置了篮球，从根本上确保了每个学生每天一小时的锻炼时间。5、素质教育活动有了新硕果。我们认真贯彻“安全健康成长，和谐全面发展”和“面向全体学生、全面发展”的育人理念，强化质量意识，以人为本，务实创新，注重学校文化

8、建设，关注每个孩子的发展，注重综合能力的培养和综合素质的提高。我们通过挖掘内部师资资源和聘请校外优秀教师相结合，开办了京剧社、书法、绘画