28《观潮》(学生用)-程果

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1、郭扶中学八年级（上）语文学教卷第六单元《观潮》28、观潮课题：《观潮》课型：新授课主备：翁昌惠组长审核：领导审核：课时：2-1课时班级：组别：姓名：教学目标：1．积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝”等词语。2．反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。3．激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。教学重难点：翻译课文；理清本文写作顺序。教学方法：引导•朗读•合作•探究教学过程：一、预习导学：1、给下列加点的字注音。雷霆（）杨诚斋（）如履平地（）鲸波（）艨艟（）倏尔（）一舸无迹（）善泅（

2、）　罗绮（）僦赁（）2、辨明词义：方其远出海门（）既望（）则玉城雪岭（）倏尔黄烟四起，人物略不相睹（）3．文学常识周密是南宋词人，其词格律严谨，与文英（梦窗）并称“二窗”（周密号草窗），且能诗善文，著述颇丰。《观潮》是他的一篇精彩灵动的美文。预习等级：组长签字：二、交流展示1．导入新课：钱塘江大潮，古人称之为“壮观天下无”。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波赶波，

3、浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地呼啸而来。南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。2．展示预习成果3．怎样理解“观潮”这个题目？三、合作探究：朗读课文，整体感知文意（学习课文1、2自然段）-4-郭扶中学八年级（上）语文学教卷第六单元《观潮》1．朗读课文，翻译1、2自然段，讨论解决预习中的疑难。2．概括1、2自然段的段意。四、互动提升：根据文章内容，展开想像，要

4、求学生用自己的语言描述第一、二段，赏析其精彩的场面描写。（选两位同学描述，其余同学补充。）五、测评反馈读第一段回答问题1．解释下列词语①既望：②际天：③既而：④沃日：2．翻译句子①浙江之潮，天下之伟观也。②玉城雪岭，际天而来。3．文中总写大潮的句子是：。4．文中写潮的描写顺序是：。5．文段所写的主要内容是：。测评等级：组长签字：教学反思：-4-郭扶中学八年级（上）语文学教卷第六单元《观潮》28、观潮课题：《观潮》课型：新授课主备：翁昌惠组长审核：领导审核：课时：2-2课时班级：组别：姓名：教学目标：1．反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立

5、翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2．把握本文写作特点。3．激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。教学重难点：翻译课文；把握本文写作特点。教学方法：引导•朗读•合作•探究教学过程：一、预习导学：1、解释加点的词①吞天沃日（　　　）　②如履平地（　　）③一舸无迹（　　）④鲸波万仞（　　　）　⑤珠翠罗绮（）⑥艨艟数百（　　）2、解释加点的虚词①浙江之潮________　　　　　　　②方其远出海门________③以此夸能________　　　　　　④舞刀于水面________预习等级：组长签字：二、交流展示1．导入新课：同学们，大自然

6、奥妙无穷，她可以点悟人的灵性，激发人的活力。同学们想不想与大自然来一次亲密接触啊？人与自然亲近的方式有两种：一是人直接投入其中，身临其境，与之同呼吸共命运，这种方式叫旅游；另一种是通过阅读名人大家的文章间接感受自然美，接受自然的恩惠，如同在高明的导游指点下把江山美景尽收眼底，这种方式叫神游。现在就让我们与钱塘江大潮来一次亲密接触，感受一下号称“壮观天下无”钱江涌潮吧！2．展示预习成果三、合作探究：朗读课文，整体感知文意（学习课文3、4自然段）1、朗读课文3、4自然段，以小组为单位，质疑解难，教师可酌情给予指导。2、选两位同学翻译课文，其余同学

7、补充订正，熟悉文意。3、概括3、4自然段的段意。4、课文第4段采用了怎样的描写手法，有何作用？四、互动提升：-4-郭扶中学八年级（上）语文学教卷第六单元《观潮》1、浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面宏大，观潮者人涌如潮，但作者却写得井然有序，试分析这样安排的好处。2、古人说：“富于万篇，贫于一字。”这说明写文章选词炼字是多么重要。试从课文中找一些精彩恰当的词语，说说它们的妙处。五、测评反馈1、解释下面加点的词①略不相睹________　　　　　　　②弄旗、标枪________③吴儿善泅________　　　　　　　④披发文身_______

8、_⑤溯迎而上________　　　　　⑥鲸波万仞________⑦僦赁看幕________　　　　　　　⑧席地不容_______2、解释时间词既而渐近：倏而黄烟四起