2010年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试

《2010年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2010年恩施自治州中考化学试卷（适合50分地区使用）可能用到的相对原子质量：H：1O：16C：12N：14Na：23Cl：35.5一、选择题（18分）1．下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是2．2007年10月24日，“嫦娥一号”带着国人的祝福，执行中国首次“探月”之旅。“嫦娥”在升天前10小时开始加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）。下列叙述中，正确的是  A．四氧化二氮是由6个元素构成的  B．四氧化二氮的相对分子质量是92g  C．四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7：8  D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的个数比为1：23．下列对相应现象或事实的解释不正确的

2、是选项现象或事实解释A金刚石和石墨的性质差异较大两者的原子排列方式不同B酒香不怕巷子深分子不断的运动C坏血病和骨质疏松症都是因为缺钙D用铁、铝制作炊具；用干冰进行人工降雨；用铜制作导线都是利用物质的物理性质4．对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：(1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象。（2）取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.丙>甲>乙5．图中“

3、”和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是6．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物　　质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是A．a和b是反应物，d可能是催化剂。B．反应后a物质的质量为4.64gC．c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1二、填空题（26分）12.水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命

4、。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为，该实验的化学方程式为通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条13．阅读材料，回答问题：材料1氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体。材料2氯原子的结构示意图如右图，在化学反应中易得到1个电子，达到8电子的稳定结构，氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。材料3燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）。材料4

5、我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。（1）氯气的化学式为　　　　　，其原子核外电子数为。（2）请总结氯气的有关性质：①物理性质②化学性质。（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是：。（4）写出材料3中的化学方程式（5）写出材料4中二氧化氯的化学式、其中氯元素的化合价为。14．小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种

6、微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究。（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是，仪器a的名称是。（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新

7、假设的理由：　　　　。请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：实验步骤可能出现的现象结论CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成CaO2与H2O反应无Ca(OH)2生成（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。15．在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不