琵琶行课件(85张)

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1、高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。——《列子·汤问》当人们在某个具体的情境中听到某

2、种音乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。琵琶行白居易（并序）白居易（772~846），字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。早年家境贫困，颇历艰辛，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。29岁中进士，历任秘书省校书郎、盩厔（zhōuzhì）县尉、翰林学士、左拾遗等职。他抱着“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。以此同时，他又于“启奏之外，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之”，写下了以《新乐府》和《秦中吟》为代表的许多“讽喻诗”。这些诗反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪感。由于得罪了宪

3、宗和官僚集团，白居易在43岁时被改职任太子左赞善大夫。次年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，御史中丞裴度亦被刺伤。白居易激于义愤，率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。作者简介一些权臣竟给他加上越职奏事的罪名，并造谣陷害，他被贬为江州刺史，继而又被贬为江州司马。《琵琶行》就写于贬后的第二年秋天。后升任中州刺史、杭州太守、苏州刺史，官至刑部尚书。自遭受贬职后，意志逐渐消沉，晚年尤甚，过着半退隐的生活，诗文多怡情悦性、流连光景之作。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。除讽喻诗外，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》也很有名。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调

4、继承《诗经》“风雅比兴”的传统和杜甫的创作精神，反对“嘲风雪，弄花草”而别无寄托的作品。和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”。著有《白氏长庆集》，今存诗近三千首。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人。作品以通俗流丽著称。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与《长恨歌》一起均是白居易的代表作品。解题1、关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。（

5、引：李贺《李凭箜篌引》）2、小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机，并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓千古绝唱。元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾（gǔ）人妇。元和十年，我贬官到九江当司马。第二年秋季的一个夜晚，到湓浦口送一个朋友，听见船中有人弹琵琶，那声音，铮铮纵纵，很有京城里的韵味。问那个人，才知道她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师

6、学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉迁谪意。我便吩咐摆酒，让她畅快地弹几只曲子。她弹奏完毕，十分忧伤。叙述了年轻时候的欢乐情景；可是如今呢，漂泊沦落，颜色憔悴，在江湖中间辗转流离！我从京城里贬官出来，已有两年，心情平静，安于现状。听了她的话，这天晚上才感觉到被贬谪的味道，因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。因而作了这首长诗，作歌送给她，共计六百一十二字（实际上全诗是六百一十六字），叫做《琵琶行》。背景秋夜送别人物琵琶女诗人事件奏曲作诗自叙身

7、世听课文朗读，思考下列两个问题：1、本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？2、文章最后写道：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢？文中一共描写了三次弹奏第一次：“主人忘归客不发”——惊异（暗写、略写）第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”——沉醉（明写、详写）第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”——伤悲（明写、略写）第一次(暗写)：诗