2009年贵州省安顺市初中毕业生学业、升学(高中、中职、五年制专科)招生考试综合文科(历史)试题

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1、2009年贵州省安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试综合文科历史试题一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将你选出的答案填入答题卡。每小题2分，共28分。）1．面对列强的侵略，中国人民进行了顽强的抗争，谱写了辉煌的篇章。“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，如果要再现邓世昌的民族气节和斗争精神，应选择的历史场景是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争2．甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事练兵也。都是纸糊的老虎…

2、…不过勉强涂饰，虚有其表”。从他的话中我们更能看出洋务运动是A．一次使中国走上富强道路的运动B．一次失败了的封建统治者的自救运动C．一次失败了的资产阶级改良运动D．一次资产阶级的民主革命运动3．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”这是毛泽东同志为庆祝一次重要战役胜利而作，这次战役是A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡江战役4．今年（2009年）是伟大的作曲家冼星海诞辰104周年。气势宏伟的旋律：“风在吼，马在啸…”出自他创造的名曲A．《义勇军进行曲》B．《新四军军歌》C．《

3、黄河大合唱》D．《大刀进行曲》5．今年（2009年）是改革开放31周年。自中共十一届三中全会后，农村以家庭联产承包责任制为主要形式的责任制改革成效显著，其产生的深远影响在今天也是社会主义新农村建设的方向。该影响应该是A．解决农民温饱问题B．废除旧体制C．农村向着专业化、商品化、社会化方向发展D．使农民收入大大增加6．面对台湾当局不断制造的“台独”分裂行径，你的正确态度是①对此表示强烈谴责和抗议②把国家大事当作自己的事，自觉维护民族与国家的尊严③站在一旁评头论足，妄加指责④积极宣传“和平统一，一国两制”的方针A．

4、①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．2009年是中美建交30周年。在1972年，中美领导人实现了跨越太平洋、穿越20多年时空的历史性握手，推动了两国关系走向正常化。这位美国总统是A．基辛格B．尼克松C．克林顿D．布什8．17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括A．都推翻了封建统治，处死了国王B．都具有资产阶级革命性质C．都促进了资本主义的发展D．都建立了资产阶级统治9．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒‘火星’将

5、它引爆。”。点燃这个“火药桶”的“火星”是A．凡尔登绞肉机B．坦克等新式武器的应用6C．萨拉热窝事件D．意大利秘密加入协约国10．英国科学家达尔文的主要成就是A．确立了生物进化学说B．阐述了运动三大定律和万有引力定律C．提出了著名的“相对论”D．发现了杠杆原理和浮力定律11．有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”，能反映这一特点的是A．经济危机的爆发、持续B．德日建立法西斯政权C．成立国联D．凡尔赛——华盛顿体系的建立和瓦解12．一个香港人旅行到某地区，发现那里不同国籍的人都拥有统一的护照，使用

6、统一的货币。他所到的地区应属于A．欧洲B．北美洲C．南美洲D．大洋洲13．右图名为“历史性的握手”，它给长期动荡的中东局势带来了一丝和平的曙光。请你判断握手的双方代表的国家是A．埃及以色列B．伊拉克以色列C．巴勒斯坦以色列D．埃及伊拉克14．“有没有人曾告诉你，我很爱你…”快乐男生陈楚生的这首歌风靡大江南北，湖南卫视打造的“超女快男”借助电视和网络等现代媒体迅速影响全国，请问电视和网络技术属于哪一次科技革命的成果A．第一次科技革命B．第二次科技革命C．第三次科技革命D．以上都不是二、材料分析题（15小题11分，

7、16小题12分，共23分。）15．中华民族是一个具有强大凝聚力和自强不息精神的伟大民族。【走进历史整理史实】（1）中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史。请列举近代史上给中华民族带来深重灾难的侵略战争。（举两例即可）（2分）（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辨认图中人物，将图片下方的序号填入表格。（将表格画在答题卡再作答）（3分）历史事件人物序号虎门销烟黄海海战百团大战ABC【回顾历史昭示未来】6材料一在这里，我们发挥了震天的威力！在这里，我们用血写就了伟大的史诗！在这里，我

8、们泄尽了敌人的底！在这里，我们击退寇兵！在残破的北关城墙插上了国旗！……台儿庄，一片灰烬；台儿庄的名字，和时间争长。——臧克家《红血洗过的战场》材料二近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。材料三罗斯福说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战……——材料二、三摘自中国民主法