历年电子设计竞赛题目

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1、第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目3题目一简易数控直流电源3题目二多路数据采集系统4第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛题目6题目一实用低频功率放大器6题目二实用信号源的设计和制作7题目三简易无线电遥控系统8题目四简易电阻、电容和电感测试仪10第三届（1997年）全国大学生电子设计竞赛题目12A题直流稳定电源12B题简易数字频率计13C题水温控制系统14D题调幅广播收音机*15第四届（1999年）全国大学生电子设计竞赛题目17A题测量放大器17B题数字式工频有效值多用表19C题 频率特性测试仪20D题 短波调频接收机22E题数字化语音存储与回放

2、系统23第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目25A题波形发生器25B题简易数字存储示波器26C题自动往返电动小汽车28D题高效率音频功率放大器29E题数据采集与传输系统31F题调频收音机32第六届（2003年）全国大学生电子设计竞赛题目35A题电压控制LC振荡器35B题宽带放大器36C题低频数字式相位测量仪38D题简易逻辑分析仪41E题简易智能电动车43F题液体点滴速度监控装置45第七届（2005年）全国大学生电子设计竞赛题目48A题正弦信号发生器48B题集成运放参数测试仪49C题简易频谱分析仪52D题单工无线呼叫系统54E题悬挂运动控制系统55F题数

3、控直流电流源57G题三相正弦波变频电源59第八届（2007年）全国大学生电子设计竞赛题目61A题音频信号分析仪61B题无线识别装置63C题数字示波器65D题程控滤波器67E题开关稳压电源68F题电动车跷跷板70第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目题目一简易数控直流电源一、设计任务设计出有一定输出电压范围和功能的数控电源。其原理示意图如下：二、设计要求1．基本要求　　（1）输出电压：范围0～＋9.9V，步进0.1V，纹波不大于10mV；　　（2）输出电流：500mA；　　（3）输出电压值由数码管显示；　　（4）由“＋”、“－”两键分别控制输出电压步进增减

4、；　　（5）为实现上述几部件工作，自制一稳压直流电源，输出±15V，＋5V。2．发挥部分　　（1）输出电压可预置在0～9.9V之间的任意一个值；　　（2）用自动扫描代替人工按键，实现输出电压变化（步进0.1V不变）；　　（3）扩展输出电压种类（比如三角波等）。三、评分意见　项目得分基本要求方案设计与论证、理论计算与分析、电路图30实际完成情况50总结报告20发挥部分完成第一项5完成第二项15完成第三项20　题目二多路数据采集系统一、设计任务设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显

5、示和显示。具体设计任务是：（1）现场模拟信号产生器。　　（2）八路数据采集器。　　（3）主控器。二、设计要求1．基本要求　　（1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz～2kHz范围变化，再经频率电压变换后输出相应1～5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）。　　（2）八路数据采集器：数据采集器第1路输入自制1～5V直流电压，第2～7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第8路备用。将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号，再经并/串变换电路，

6、用串行码送入传输线路。　　（3）主控器：主控器通过串行传输线路对各路数据进行采集和显示。采集方式包括循环采集（即1路、2路……8路、……1路）和选择采集（任选一路）二种方式。显示部分能同时显示地址和相应的数据。2．发挥部分　　（1）利用电路补偿或其它方法提高可变电阻值变化与输出直流电压变化的线性关系；　　（2）尽可能减少传输线数目；　　（3）其它功能的改进（例如：增加传输距离，改善显示功能）。三、评分意见　项目得分基本要求方案设计与论证、理论计算与分析、电路图30实际完成情况50总结报告20发挥部分完成第一项15完成第二项15完成第三项10第二届（1995年）全

7、国大学生电子设计竞赛题目题目一实用低频功率放大器一、任务设计并制作具有弱信号放大能力的低频功率放大器。其原理示意图如下：　二、要求1．基本要求　　（1）在放大通道的正弦信号输入电压幅度为（5～700）mV，等效负载电阻RL为8Ω下，放大通道应满足：　　①额定输出功率POR≥10W；　　②带宽BW≥（50～10000）Hz；　　③在POR下和BW内的非线性失真系数≤3%；　　④在POR下的效率≥55%；　　⑤在前置放大级输入端交流短接到地时，RL=8Ω上的交流声功率≤10mW。（2）自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。2．发挥部分　　（1）放大器的时间响应

8、　　①方波产生：由外供正