端午节主题演讲稿：忆 疑 益汇编

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1、端午节主题演讲稿：忆疑益 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是初二语文组的陈佳老师，很荣幸在这个特殊的日子和大家共迎初夏的朝阳。今天是阳历六月的第一个升旗仪式，也是农历五月的第一天。送走六一，将迎来中华民族特有的传统节日——端午。又一年轮回至端午，七百五十载梦回楚，端粽香满堂，艾叶散芬芳……接下来，与大家分享端午的三个关键词《忆疑益》。忆，记忆；疑，疑问；益，益处。一、忆关于端午，你有哪些记忆？与我而言，脑海中会浮现出三幅画面。第一幅：上小学时，和一群伙伴，步行一个多小时，只为去看龙舟赛。终于到了目的地，可谓人山人海，

2、热闹非凡。我们照例爬上山，席地而坐看龙舟。锣鼓声，呐喊声，欢呼声，响彻云霄！现在想起，依然热血沸腾！第二幅：中学后，我跟着妈妈采摘清香的粽叶，洗好糯米，坐成一圈包粽子，旁边还有绿豆、红豆、花生、白糖、红枣，可以根据喜好自由搭配，自然劲头十足。一边包，一边想着锅里飘出的香味和唇齿间软糯香甜的美味。第三幅：大学毕业，我在杭州西溪湿地游玩，这里原本清幽寂静，却传来似曾相识的锣鼓声、呐喊声、欢呼声，越来越响亮。原来，这里正在举行国际龙舟节，迎面而来的是外国人和中国人，他们同舟共济，奋勇向前……三幅画面给我留下三种印象：热闹、温情、自

3、豪……二、疑这就引发了我更多的疑惑。回忆你的端午节，脑海中，又会浮现怎样的画面？看过几场赛龙舟？包过几次粽子？作为湖南人，是否去汨罗看过龙舟盛况？初一的学生今年四月有幸去了汨罗研学，你们对汨罗、对屈原、对端午有着怎样新的认识？你们可知，端午率先被韩国申遗，变成了他们的传统节日？早在2005年，韩国就将端午祭成功申报联合国非物质文化遗产，端午祭，与端午节一字之差，却是同一时间。消息一出，各路大军纷纷声讨韩国。另一方面，部分人在反思，中国为何让韩国抢了先？历史上，韩国是中国的附属国，我泱泱中华大国，是汉文化的中心和发源地啊！于是

4、，有人出来解释了：1.申报书中，第一句话是“端午节原本是中国的节日，传到韩国已经有1500多年了”。这就说明韩国承认端午节起源于中国。2.韩国端午祭的习俗不同，包含舞蹈、萨满祭祀、民间艺术展示等。不管怎样，都说明：我们的端午太好了！三、益是啊，这么好的节日，不仅值得你拥有，连外国人都想拥有。其益处何在？没错，放假啊！此外呢？对！文化自信！民族自豪！特别是作为湖湘子弟，我们还有屈原啊！他是中国第一位伟大的爱国诗人，“楚辞”的创立者，浪漫主义文学的奠基人，开辟了“香草美人”之说，被誉为“中华诗祖”。于是，中国着急了，继05年韩国

5、申遗，06年，将其列入首批国家非遗名录；08年起，列为法定节假日。09年，端午节终于成为中国第一个入选世界非遗的传统节日。所以，有了此刻在升旗仪式这么庄严的场合与大家共话端午。再过二十年，如果你有了孩子，会怎样话端午？你的脑海中，是否会浮现赛龙舟的盛况，包粽子的场景，或是屈原的故事？其实，不仅是屈原，不仅是端午，当你在马来西亚听到中国的歌曲，当你在美国唐人街吃到中国的美食，当你在俄罗斯的夜晚看到满天绚烂的浏览鞭炮，你的内心是否涌动着一种强烈而真挚的自豪感，这种自豪叫——中国！学校上半年工作总结七篇【篇1】xx年上半年，学校依

6、据三年发展规划内容实施，进一步聚焦课堂与教学、关注学生核心素养培养、积极对接中考改革方案、积极对接杨浦教育综合改革项目，推动学校特色发展，提升办学内涵。一、德育工作（一）基础道德教育开学第一课以“青春梦想VS青春担当”和学生探讨2017年的关键词，何为大国重器，何为知行合一，为本学期做一个很好的开端。本学期以“育美导行”为主线，开展班会课教育；“三微”活动课程，其中“微画·微话”系列读本《社会主义核心价值观－－爱国篇》应用而生；汇编《微视频课程教案集》行为规范篇和社会主义核心价值观两册教案集；《德育课程的构建和

7、展望》为主题召开德育研讨会，班主任撰写《课程实施在班级建设中的应用》。（二）心理健康教育本届心理健康教育月继续以情绪管理为主要内容，开展“向美而行新时代，阳光少年心成长”系列活动，通过心理剧的演绎和观摩，同学们在共鸣中引发思考，并形式多样的主题班会活动。陈懿老师的心理教育课《变形虫三步曲》进入区心理健康教育课比赛的决赛。（三）班主任队伍建设本学期组织班主任开展多次的培训和研讨。如有关《育美导行之班风建设》的交流研讨，对《中小学德育指南》的解读等。组织参加区百优班主任申报活动和骨干教师的评选。我校任雅媛老师被评为区十佳班主任。

8、董寅啸老师申报第六届骨干教师。沈燕、张淑华老师参加了鞍山实验的班会研训联合体。张馨老师参加了上海市暑期班主任培训班。（四）实践活动重体验召开年级组大会，有九年级的考前心理辅导，十四岁生日活动，考前教育。以学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络为载体，聘请心馨家园的志愿者沈俊佳老师为家长作青