“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会讲话稿汇编

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1、“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会讲话稿     以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的一个重大战略部署。习近平总书记用“四个迫切需要”深刻阐述了开展这次主题教育的重大意义，分量非同一般，内涵极为深刻。认真学习习近平总书记重要讲话，结合中央党校（国家行政学院）实际，开展这次主题教育，对我们更加深入系统地学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上始终走在前列、干在实

2、处具有重要推动意义；对我们进一步传承红色基因，明确在办学治校中“业为谁兴、功为谁建、言为谁立”，更好履行中央赋予的职责使命具有重要推动意义；对我们更好落实全面从严治党责任，从严治学、从严治教、从严治校，建设良好学风校风具有重要推动意义。　　中央党校（国家行政学院）要按照中央精神，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”这一总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格这一总任务。党中央明确规定中央党校（国家行政学院）是党中央直属单位，也就是说是党中央直接

3、管理的学校，“姓党”是校（院）最鲜明的政治底色。我们要通过这次主题教育，使全校党员干部进一步牢固树立党校姓党意识，把做到“两个维护”作为校（院）建设第一位的政治要求来贯彻，把坚持党校姓党作为衡量校（院）工作质量和成效的根本准绳来把握，切实使主题教育成为一次思想的再洗礼、一次初心的再觉醒、一次使命的再升华、一次忠诚的再淬炼。　　这次主题教育与以往主题教育的一个明显区别，就是不划阶段、不分环节，这绝不意味着可以降低标准，而是提出了更高的要求。学习教育、调查研究、检视问题、整改落实这四个方面是一个相互联

4、系的整体，要全面把握、相互联动，贯穿主题教育全过程。要自始至终贯穿问题导向，带着问题学习，对着问题调研，瞄着问题检视，盯着问题整改，以查找问题为抓手推进主题教育，以解决问题为标准检验主题教育效果。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对校（院）教学科研管理等各个方面存在的问题进行全面梳理、认真清点，努力在解决履行校（院）职能职责方面存在的突出问题上有新突破，在解决教职工和学员反映强烈的热点难点问题上有新突破，在解决机关党的建设方面存在的突出问题上有新突

5、破。　　开展这次主题教育是一项重大政治任务。我们要在中央主题教育领导小组领导下，在中央指导组指导下，切实加强组织领导，周密安排，狠抓落实，确保质量。首先要领导带头、强化责任。校（院）委会成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管单位主题教育的调研指导，带头讲好党课。各直属单位主要负责人要在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实上起带头作用，认真履行本单位第一责任人职责。全校各直属单位都要严格按照中央部署和要求开展主题教育，做到保证时间、保证内容、保证质量。　　中央党校（国家行政学院）不仅要抓好自身的主

6、题教育，还要抓好在校学员的主题教育，两方面统筹兼顾，都要高标准、高质量推进。根据中央精神，学校专门制定了《进修一部、进修二部、培训部在校学员参加主题教育实施方案》，明确了参加对象、时间安排、根本任务和具体目标等关键内容和重点工作。相关部门和单位要认真抓好贯彻落实，把主题教育与各教学环节有机衔接，深度融入党的理论教育和党性教育中。教师大学培训学习心得4篇（篇1）**年11月5—9日，我有幸参加中山市三角镇中小学教师赴浙江大学“核心素养与教学改革”研修班。几天来，我们饱尝著名学者专家所给予的精神大餐，

7、享受大学教授的思想盛宴，经历着一场教学改革的头脑风暴。一、关注学生的生命成长“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你。才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”全国知名家庭青春健康专家周仁娣老师为我们动情地唱起这首歌《长大后我就成了你》，她为我们讲课的主题是《关注学生的生命成长》

8、，拉开了我们这次学习培训的序幕。周老师告诉我们要树立“健康第一”的指导思想，阐明开展青春健康教育的重要意义。她还从专家的角度谈了我国青春期性健康教育的大致情况：据保守统计，我国每年人工流产1300万例以上，60%的青少年接受婚前性行为，22.4%曾有性行为，有性行为女孩中21.3%怀过孕。我国艾滋病患者人数每年在上升，形势严峻。这些数据触目惊心，这些教育刻不容缓。周老师指导我们教师开展青春期教育的具体内容及可行性操作做法，让我们可以根据不同年龄段学生身心变化的实际，确定实施青春期教