阅读应具备的能力

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1、阅读应具备的能力河北涿州中学何艳涛1、整体把握；议论文——论点(见解方法感情)记叙文——情节人物之间的关系其实，从信息论的角度来说，阅读就是四个字——获取信息，如果把它在具体化，可以演变成8个字——提取信息、加工信息。2、分项训练获取信息的方法有两种，一种是提取信息，一种是加工信息，主要体现在四个方面。(1)指代例：请说出下面课文中加点的词的意思：一生中能有①这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个②这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，③这样的领域是很多的，而

2、且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作为科学家就是④这样。但是⑤这在他身上远不是主要的。答：①两个发观②类似两个发现的发观③类似数学领域的领域④马克思的发观很了不起了，但他仍不满足⑤同上这里，四个“这样”的含意都不同，④与⑤是不同的代词，但含意却相同。①③属于信息的提取;②④⑤属于信息的加工。(2)语境例：①虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的酣眠就是指“朗照”，小睡指“不能朗照”。属于信息的提取。②这是我知道的，反我所编辑的期刊，大概是因为往往有始无

3、终之故罢，销行一向就甚为寥落，然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。有始无终：是说在当时情况下，作者编辑的是进步刊物，往往被反动政府查封，因而不能长久地办下去。销行一向就甚为寥落：是说不仅进步刊物往往被查封：就是阅读进步刊物的人，也要受到反动政府的迫害。理解这些句子要结合社会背景(大语境)，这属于加工信息③惨象，已使我目不忍视了：流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。缘由：白色恐怖太浓重了。理解这个词语是结合上下文，这也属于加工信息。(3)概括把具体事物的共同特

4、点总结、归纳在一起：使之抽象化，反映事物的本质特点，就是概括：概括《荷塘月色》4、5、6段意。第三段：月光下的荷塘：第四段：荷塘上的月色：第五段：荷塘四周的景物。属于加工信息。(4)语义转换－－虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷制作奖赏。答；①子孙成为穷光蛋。人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量木材，结果却只有一小块，但请

5、愿是不在其中的，更何况是徒手。付出的代价太大，而得到的太少。③在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持这这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头。我知道这样的世界是没有尽头的。语义的转换部属于信息的加工。这四种阅读能力，不仅是阅读所必须的，也是高考要考察的。