鉴赏古代诗歌的语言——准确传神的炼字技巧

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1、鉴赏古代诗歌的语言——准确传神的炼字技巧jibingqi相传，苏东坡，一次与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：趣味思考轻风扶细柳淡月失梅花“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、“

2、舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。清代诗人沈德潜说：“古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”(杜甫)“吟安一个字，拈断数茎须

3、”(卢延让)“诗赋以一字见工拙”(苏轼)“推敲”的典故古人非常讲究炼字【炼字佳句】：星垂平野阔，。（杜甫《旅夜书怀》），红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》），一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》），天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）沙上并禽池上瞑，。（张先《天仙子》），明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么

4、？同意。看，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤

5、寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。“空”字在表情达意上的作用不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。［注］安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗观念。过香积寺王维古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。“诗眼”“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显

6、得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注：乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。颔联“诗眼”诗眼分别是“引”和“衔”。“引”字形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”字形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。“引”

7、和“衔”两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦的心情。2007广东卷溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。“穿”字形象地写出了诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，无人相伴的孤独。独坐林中，诗人百无聊赖，只能“数”起了流萤，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。“穿”、“数”舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。这首小诗

8、意境幽美，语言平实，不事雕琢，不求华丽，给人以清新之感。请对其中的“散”字作一些简要赏析。“散”这个“散”字准确传神地体现了景物瞬间的变化：本是静态的反照在水中的一点如萤火的孤独的灯光，在微风的作用之下，由静入动，“散”向满河；并且由这一“散”而引发了诗人对于“星星”的联想，运用比喻，充满