《给巴特勒的信》（语文版）

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1、畅言教育第四单元·第16课给巴特勒的信本课时编写：碧阳初级中学舒晓燕课文导入《火烧圆明园》电影片段导课雨果给巴特勒的信课题学习目标1、了解相关的历史知识；运用反语嘲讽的语言效果。2、进行速读能力、捕获筛选信息能力及思维能力培养。3、朴素爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。作者简介维克多·雨果（1802～1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。结合课下注释，自读课文，理清思路。1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？2.作者对英法远

2、征中国的态度是怎样的？3.这封回信主要写了什么内容？整体感知，理清思路1.巴特勒给雨果写信的目的是什么？明确：想利用雨果的声望，为这次远征中国所谓的胜利捧场。从文中第一段可以看出。2.作者对英法远征中国的态度是怎样的？明确：名为赞誉，实为贬斥。3.这封回信主要写了什么内容？明确：赞美圆明园和谴责侵略者的罪恶。（一）有感情的朗读课文第3段。划出本段中你最喜欢的那句话并说说喜欢的理由。细读交流，品味语言1）它代表了东方幻想艺术的最高成就。2）集中了一个超人的民族的想象力所能产生的一切成就。3）是幻想艺术的某种规模巨大的典范。语言特色：作者用浪漫主义笔调，丰富奇妙的想象、

3、华丽优美的语言，以及排比、夸张、对比、引用、衬托等修辞手法盛赞人世间这座空前绝后、令人神往的艺术建筑。巴特农神庙：希腊最负盛名的古建筑,位于雅典的卫城之上，公元前447至前432年建成，原为供奉雅典娜女神的神庙。埃及胡夫金字塔：是埃及现存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底边长约有230米。用230万块3至30吨重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲尔铁塔建成前一直是世界上最高的建筑物。罗马斗兽场：在意大利罗马，是著名的罗马建筑文化古迹。建于公元70—82年。古罗马帝国统治者在此以驱使奴隶相互搏斗或同猛兽搏斗为娱乐。平面呈椭圆形，长径1

4、88米，短径156米，四周为看台，外墙高48.5米，分为四层，下三层均为券廊（用拱券支撑的廊），可容观众约5万人。今仅存残迹。昔日圆明园今日圆明园能抢的都抢了，能烧的都烧了，就剩下这些石头了！只剩下断壁残垣（二）默读课文第4-9段划出文中谴责英法联军的语句，并谈谈其中蕴含的情感。1）强盗劫掠偷窃窃贼2）更彻底更漂亮丰功伟绩收获巨大笑嘻嘻手挽手使用反语，表达的情感更强烈，发人深思。作者为什么在信中先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧掠夺？研读合作，体会情感这是一种衬托的写法。以“美”衬“丑”，越是写圆明园的美，就越是突现侵略者的丑恶行径。充分反映出作者

5、对圆明园这一世界奇迹的无比热爱，对人类文明的热爱。1、假如你是当时的领导之一，你会如何保护圆明园？2、圆明园大量的文物流失到世界许多国家，应该通过什么途径寻回文物3、对于圆明园被毁灭这一事件，你有什么感言？拓展延伸课文总结：本文是雨果给巴特勒上尉的一封书信。他在信中热情地赞颂了代表东方艺术和亚洲文明的圆明园，愤怒谴责了英法殖民主义者洗劫、焚毁圆明园的野蛮罪行。表达了对被侵略、被掠夺者的同情，表现了不畏强暴、仗义执言的伟大气魄。他永远是中国人民伟大的朋友！今天，我们作为中华民族的世纪新人，要时刻提醒自己不忘国耻，奋发图强，把祖国建设得更加繁荣、富强！中国是被掠夺者，我

6、们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家，却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“雨果，我想对你说”为题，说一段话，谈谈你的感想。悟读写作，畅谈收获示例：敬爱的雨果先生，读了您给巴特勒上尉的信，我深深的被您义愤填膺的话所感动。作为一个中国人，我很自豪，因为我们中国现在正一步一步的走向一个现代化国家。我要向你学习你高尚的精神和公正的态度。同时我也要努力学习，使自己的国家强盛起来，只有中华民族强盛了，中国才能不被强敌侵略。