《纸船和风筝》（部编）

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1、第八单元·第二十三课纸船和风筝教育部组织编写二年级

2、上册我会读坏扎抓莓幸福吵受我会读草莓吵架祝你幸福扎风筝折纸船一把抓住乐坏了受不了祝福我会读折纸船，放松果。扎风筝，挂草莓。乐坏了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。课文理解课文理解纸船漂到小熊的家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。课文理解松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。课文理解小熊拿起纸船一看，乐坏了。课文理解风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。课文理解松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。课文理解小熊拿起纸船一看，

3、乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。课文理解小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。课文理解如果你愿意和好,就放一只风筝吧!课文理解傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。课文理解小熊看到一只只纸船向他漂来，他会怎样呢？交流讨论小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。水中漂用到水，风中飘用到风。漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，真呀真奇妙!

4、字词学习1、彩旗（）扬在操场四周。2、小小竹排顺水（）流。3、空中（）荡着各种各样的风筝。漂飘飘漂飘随堂练习扩展升华1、有感情地读课文。2、如果你是聪聪，你会主动放这只纸船吗？3、可可会在风筝上谢谢什么呢？4、在你准备的风筝或纸船上对你的好朋友协商一些话吧！1、把这个故事读熟，用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。课后作业