《珍珠鸟》课件_

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1、执教者：李亚珍年幼的白珍珠鸟渐渐长大的珍珠鸟成年珍珠鸟珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。珍珠16﹡鸟巢cháo垂蔓màn雏儿眼睑眸子生意葱茏流泻chújiǎnmóuxiècōnglóng斑斑驳驳bānbó瞅瞅我chǒu扒扒开扒窃bāpá爪爪牙爪子zhuǎzhǎo蔓瓜蔓儿垂蔓wànmàn认读生字词掌握多音字简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索

2、性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻依赖轻松自在不动声色本课学习目标1．正确认读本课13个生字，有感情地朗读课文。2．通过合作学习，弄清“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的。3．读懂课文，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。预学題：１、自由读文，要求读准字音，读通句子。２、说一说，课文主要写了什么？３、再次快速默读全文，找出我与珍珠鸟交往中最令人惊奇的地方．有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩

3、，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？走进画面，说说你的感受？小鸟的感受？作者的感受？作者又在笑什么？预学题：４、“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？（“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟一家两代的信赖的？）划出相关的句子。大鸟的信任雏儿的信赖要求：小组合作，交流学习．大鸟雏儿用吊兰盖在鸟笼上，很少扒开叶蔓瞧它们它们格外轻松不惊动它们不管它不去伤害它安心的生儿育女了渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近．蹦到我的杯子上,喝茶放开胆子跑到我的稿纸上用小红嘴啄我颤动的笔友好的啄两下我的手指趴在肩上睡着了信赖，往往创

4、造出美好的境界小鸟飞出笼子了，它总是在笼子里生气地叫一声．后来，天色入暮才呼唤孩子．信赖，往往创造出美好的境界。因为我（），雏儿离我（），体会到（往往创造出美好的境界）。善良、有爱心越来越近冰心：这是一篇叙事抒情的好散文，“头”起的“带劲”，这“劲”中有无限的喜乐；“收”的有“味”，这“味”中有深澈的哲理。冯骥才的话：散文，就是写平常生活中那些最值得写下来的东西。不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须“绞尽脑汁”。散文最终只是写一点感觉、一点情境、一点滋味罢了。小练笔：信赖，就给它……信赖，就给它自由的空间。信赖，就给它一个真挚的眼神。信赖

5、，就给它信赖，就给它－－－－－－　信赖，就给它－－－－－－　信赖，就给它－－－－－－　信赖，就给它－－－－－－在屋子里撒欢的理由信赖，往往创造出美好的境界。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无意会使世界多一抹温柔的色彩。而有了信赖才能构建和谐的社会。生活中你是否也有这样的体验，和人或者自然界的花鸟草虫建立了相互信赖的关系?你认为这种信赖是怎样建立的？尊重、宽容、关爱……物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，

6、兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……如果失去这些，我们的自然界会变成什么样子呢？当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时在蒙语里，“可可西里”的意思就是“美丽的少女”。作为我国最后一块保留着原始状态的自然之地，可可西里是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、雪豹、棕熊……青藏高原上的野生动物种类，在可可西里地区基本齐全，它们绝大多数属国

7、家一二级保护动物。令人痛心的是，自1984年以来，每年竟然有3至4万盗猎者和非法淘金者涌入可可西里，大批的藏羚羊、野牦牛、野驴成了猎杀对象及食物。在短短的十几年里，可可西里野生动物数量减少了2/3以上，其中遭到最残酷猎杀的是藏羚羊，因为在它身上长着最优质的羊绒。藏羚绒被视为“绒中之王。触目惊心的事实拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命。放下屠刀，立地成佛。地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。我们，该做些什么？《我的野生动物朋友》为我们讲述一个法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事。她把大象视为哥哥、

8、和狒狒相伴、与鸵鸟共舞、小狮子吮吸着她的拇指睡得很香……阅读推荐我的阿布大哥“旷世之吻”与豹为伴相拥入眠最美拥抱信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会