河南省新密一高高三政治复习课件：标志性词语

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1、根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中得到经验，指导实践；从……中总结教训；取得经验，推广经验等等物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；实践和认识的辩证关系；社会存在决定社会意识；尊重客观规律标志性词语哲学观点在……理论、思想、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案，贯彻……精神，坚持……方针；科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义核心价值体系，三个代表，生态价值观等意识的能动作用；社会意识对社会存在的反作用；认识对实践的指导作用；

2、价值观的导向作用；发挥主观能动性结合，协调，统一，影响，意义，有利于，相互促进、相互制约，相关，处理……关系，同时，统一整体，导致、后果，离不开，一致性、连续性（过去、现在、未来----前后相继历史联系），空间相邻------左邻右舍等联系的观点东、中、西部与全国，组成部分，环节，全局、大局、局部，战略长远高度，三农工作与全国工作，地区分割、地方保护主义，中央与地方，分裂、独立等；结构调整，系统工程，资产重组，优化组合等整体和部分的关系；集体主义价值观系统和要素的关系及掌握系统优化法；创新、更新、刷新、发展、提高；新

3、产品，新局面，新形势，新思路；长远利益，战略高度；从……到……的发展过程（上升、前进）；面向未来，为了子孙后代；具有前瞻性，科学预测；推陈出新，新陈代谢等发展的观点------------创新精神和创新意识；认识在实践中不断深化、扩展、向前推移；分阶段、有步骤，结构调整，循序渐进，防微杜渐，适度、火候、分寸、尺度，一次次，从……做起，一蹴而就，过度，急于求成等量变和质变的辩证关系原理及方法论前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折，严峻挑战等前进性与曲折性的统一发展的观点------------创新精神和创新意识；认

4、识在实践中不断深化、扩展、向前推移；创新、更新、刷新、发展、提高；新产品，新局面，新形势，新思路；长远利益，战略高度；从……到……的发展过程（上升、前进）；面向未来，为了子孙后代；具有前瞻性，科学预测；推陈出新，新陈代谢等既……又……，利与弊，机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点，和而不同；…变成、转化为…，居安思危；正视、化解矛盾，面对现实等矛盾的含义、矛盾的普遍性及其方法论因地（时）制宜，因人而异，因势利导，因材施教，特色，根据……的特点，针对……，量身定做，独特，根据当地当时实际，符合发展的阶段性特征，比较优势，

5、多样性，区别、差异；一律、一概，一刀切、一风吹，统一标准等矛盾的特殊性----具体问题具体分析搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范；在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬、死板硬套，解剖麻雀；从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异（既相同，又不同）等矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系----一般号召和个别指导相结合集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，根本，重中之重，骨干力量，核心，首位，第一要务；要学会弹钢琴，反对单打一；头筹兼顾，协调发展；舍本逐末等主次矛盾

6、辩证关系原理及其方法论分析形势：巨大成绩……存在不足（困难和问题）；主流、支流；利大于弊；判断性质、辨清方向、识大局；总体上、总的来看，还有……问题；公有制为主体；评价人的功与过；评价工作的得与失；防微杜渐等矛盾主次方面关系原理及其方法论超载，过度，急功近利，滥……致使……；符合、遵循……取得成功；面对……决定、预测；拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠，发扬……的精神等发挥主观能动性与尊重客观规律统一人民，农民，老百姓，群众利益，弱势群体，民生，以人为本，人权等群众史观，最高价值标准，国家、集体、个人三者利益关系上层

7、建筑（政治、法律制度和设施；各种思想观点和社会意识形态）社会发展基本规律—经济基础与上层建筑、生产力与生产关系—改革