托幼机构预防性消毒

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1、托幼机构预防性消毒成都市疾病预防控制中心邓小华一、目的与意义二、法律依据三、组织管理四、技术措施五、效果评价六、消毒剂的正确选用一、目的与意义切断传播途径预防和控制托幼机构传染病的流行保障师生健康二、法律依据卫生部《消毒管理办法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》《四川省消毒管理条例》《四川省消毒隔离工作常规》等托幼机构应当健全健全消毒管理制度，按照卫生行政部门的规定和要求，对室内空气、餐具、玩具和其他活动场所、物品进行定期消毒处理。三、组织管理（一）组织机构园

2、领导医务保健室班级（二）管理制度（三）人员培训工作要有记录、有据可查四、技术措施环境物品：餐(饮)具、玩具个人生活用品：毛巾、被褥手卫生环境的清洁与处理清洁、干燥是基本要求物体表面与地面：湿式清洁为主，每日１～２次；有明显污垢如血迹、痰迹、呕吐物、排泄物、分泌物等时，污染处先用含有效氯500～1000mg/l消毒液喷洒、擦拭或覆盖作用30min以上，再将污物清理于污物桶内作专门处理，然后对整个区域进行有序的清洁消毒空气：通风换气为主清洁用具必须分区使用：教室、寝室与卫生间抹布、拖布分开使用与管理

3、，杜绝“一把墩布四处拖，几块抹布到处抹”，“细菌大搬家”的清洁方式。清洁消毒应该有秩序、不遗漏、“Ｚ”字形进行，一块区域用一面抹布一次擦完，不宜反复擦拭无序进行。正确清洁清洁用具的管理拖（抹）布管理不善，同样会导致病原菌的传播，成为引发医院感染的隐患。不同区域应分别设置专用拖（抹）布，标记明确，分开清洗，定期消毒，不得混用。可按颜色进行区域划分和管理.在挂拖布的地方有不同颜色的标贴、在拖布杆上有不同颜色的标示，如:清洁区－白颜色、半污染区－绿颜色、污染区－红颜色等。分区悬挂晾干。拖布的管理老式拖

4、布很难做到彻底清洗消毒。定时打开门窗自然通风，可有效改善室内空气质量，是最简单、行之有效的室内空气净化方法。在通风良好的情况下，通风30分钟，可使室内空气中细菌是减少77.3%~79.3%。如空气污染严重，不宜采用自然通风方法。空气的清洁与消毒空气的清洁与消毒紫外线消毒悬空吊挂：一般每平方米空间装紫外线灯瓦数≥1.5W，计算装灯盏数。考虑到紫外线兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可安装在桌面上方1米处。不考虑表面消毒的房间，可靠顶安装。照射时间30分钟以上，每天监测灯管应用时间，照射累计时间，使

5、用人签名；每周用95％酒精擦拭1次，每半年监测灯管照射强度1次。使用紫外线灯直接照射消毒，人不得在室内。空气的清洁与消毒紫外线消毒使用紫外线灯，新灯的照射强度不得低于90W/cm2，使用中的紫外线照射强度不得低于70W/cm2，凡低于70W/cm2者应及时更换灯管。紫外线冷光灯管的使用寿命为1000小时,既累计工作时间,超过1000小时或接近1000小时或灯管两边发红，应立即更换灯管。通常累计工作时间达750小时左右就应更换新管,以确保消毒质量紫外线灯开关位置物体表面消毒地面和墙面：无明显

6、污染地面用自来水湿式拖地1～2次/日，被病原菌污染的地面和墙面用浓度为500～1000mg/L的含氯消毒剂喷洒表面使充分作用时间约5分钟后清理干净。桌子、椅子、凳子：无污染时以清洁湿抹布擦拭１～2次/日。被病原菌、肝炎病毒、结核杆菌污染时按污染地面消毒方法处理。水龙头、门把手、楼梯扶手：清洁的基础500mg/L的含氯消毒剂擦拭作用约5分钟后清理干净。厕所表面消毒厕所水龙头、门把手、手接触的门和墙面、地面每日２次用500mg/L的含氯消毒剂喷洒作用5分钟后清理干净。每次拖地1000mg/L含氯消毒

7、剂的拖布拖地，拖布用后清洗悬挂晾干。物品消毒餐(饮)具：每次用后清洗首选煮沸消毒也可用食具消毒柜或200~500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水擦拭干净玩具：每日清洗并用200~500mg/L的含氯消毒剂擦拭或浸泡作用３０分钟后用清水擦拭干净个人生活用品毛巾：个人专用，每日清洗首选煮沸消毒也可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水清洗干净被褥：个人专用，定期清洗晾晒手卫生儿童洗手入园入厕前后就餐饮水前工作人员洗手接触幼儿及其用品前更换尿布后处理粪便后配餐前等手卫生魔鬼的手天使的

8、手用水把手沾湿用　　　　　足够的洗手液涂满手表面6步法揉搓至少15秒钟用肥皂和水洗手的方法用水冲洗手　　　　用一次性毛巾彻底擦干　用毛巾关上水龙头　　现在你的手安全了搓手示意图揉搓双手至少15秒钟速干手消毒剂特点：作用快速、使用方便节约工作时间、提高效益有出色的杀菌效果加入了护肤成分提高工作人员手卫生依从性使用方法：按照产品使用说明，取适量的速干手消毒剂于掌心，按照洗手的步骤，双手相互揉搓，揉搓时注意覆盖整个手部的皮肤，直至手部干燥，使整个双手达到消毒的目的。用含乙醇成分的洗手液洗手的方法挤一些