四六级听力讲解

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1、四六级听力讲解应试听力技巧经验谈多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。3、目前听力测试中短文理解大部分是记

2、叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（howlong，howsoon，howmuch）、数字（howmany／howmuch）、选择（which…）等，以便检查答案。4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强

3、迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。一、听写根据选定的材料来进行听写，关于听写需要注意的是1、先将听力材料先听一遍或几遍，看看自己能听懂多少，再听写。复读听写一般以5-8秒的短句为单位，5-8秒短句实际是机械记忆音节，超过10秒音节太多,只能理解记忆.不利于听写。2、遇到听不出来的单词，尽量查字典，实在没法了，才对参考文章。这样主要是为了增强辩音能力。同时也是为了增大声音与脑子反应之间刺激强度。听力经验谈之如何突破听力障碍二、对照对照的前提是实在是听不出来了。这样通过参照标准文稿就可以从自己的错误中学

4、到很多知识。对照是非常重要的一个环节，也是最容易被忽视的的一个环节。其具体操作可参考下面的做法。1、错误总结和分类：包含语音类，语法类，拼写类等2、整理生词。3、统计错误率。语音5,语法1，拼写2,增漏1，生词2。共计：11错误率:10%。三、译背译背主要是为了锻炼口语，翻译能力，同时也是更好的消化听写的内容，其具体操作可参考下面的做法。1、将听写材料翻译成中文。2、将译文翻译成英文3、对照（英文）无误后，一次一次翻译背诵。（看着中文，背诵英文）4、朗读课文，追求流利。最终产生的文件有第一次翻译的英文，与标准稿比较，标出错误。这样就可以既然英语听力训练的过

5、程是一个特殊的基于记忆的特殊技能训练过程，那么我们就要要x于运用一切记忆的规律和记忆的方法。事实证明循环记忆是一种非常科学的记忆方法，如果是循环学习最后,给大家的提几点忠告：1、要有一定数量的精听做基础，才能泛听，要不容易走弯路2、对于初学者，由于听写的是简单材料，所以即使是听不出来的单词也是曾经接触过的，因此有回想的可能性，但是到了中高级的听力训练阶段，听不出来的单词本身就是自己从来没有接触过的，再用听写法去“硬听”，就显得效率非常低下了，所以在该阶段建议大家结合大量的阅读训练，尤其是快速阅读训练，一则给自己储备“可回想”词汇，二则也提高对较难材料快速理

6、解反应的能力。3、为了让自己训练的技能得到巩固，应该有规律地去英语角训练。记住，英语角里您得到训练的绝对不仅仅是您的口语。4、应该结合泛听，对于初学者，要特别注意泛听的材料要选择比精听简单的材料。别为根本听不懂的泛听材料浪费时间。要相信功到自然成。5、用科学的学习方法，把学习过程分割为一个一个小过程，应用表格或其他方法约束自己科学学习。6、坚持。在自己的听写错误中进步。