海南政法职业学院合同法理论与实务

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1、海南政法职业学院合同法理论与实务主讲：关绍斌海南昌宇律师事务所副主任法律咨询:www.changyulawyer.com（昌宇论坛）绪论一、本课程的性质、地位和作用（一）合同法是民（商）法中的重要部门法，或者说是民（商）法中的重要组成部分，属于民（商）事交易法，合同法以平等主体间的交易关系作为规范的对象。民法调整平等主体的人身关系和财产关系。财产关系又分物权关系和债权关系，换言之，民法调整三大关系，即人、物、债。债发生的最主要原因就是合同。（二）地位：民法－债法－合同之债（三）作用：本课程在法学教学中居于重要地位，属于必修课、主干课。本课程的

2、作用在于使同学们理解和掌握合同法的原理，了解我国和各国合同立法中对于一些重要制度的相关规定，并能够运用合同法解决纠纷。二、合同法的体系合同法总则第一章合同法概述第二章合同的订立第三章合同的效力第四章合同的履行第五章合同的变更和转让第六章合同的权利义务终止第七章违约责任第八章合同的法律适用、合同的解释及合同争议的解决合同法分则第九章买卖合同第十章供用电、水、气、热力合同第十一章赠与合同第十二章借款合同第十三章租赁合同第十四章融资租赁合同第十五章承揽合同第十六章建设工程合同第十七章运输合同第十八章技术合同第十九章保管合同第二十章仓储合同第二十一章

3、委托合同第二十二章行纪合同第二十三章居间合同三、合同法的教学方法理论教学与实践教学相结合一、熟读法条二、讲解合同法原理三、讲解法条的适应四、案例分析五、观摩法庭六、模拟法庭七、参加法律实践四、合同法的考核方式一、考试方式：闭卷考试，实践考核二、考试题型：选择（单项、多项)名词解释简答案例分析观摩法庭，模拟法庭，现场咨询，现场答题三、考试范围：《合同法》及相关法律五、合同法的推荐书目1.朱绵茂主编：高职高专全景式案例教材《合同法卷》，法律出版社2006年版2.刘凯湘著：名校名师民商法学讲义《合同法》，中国法制出版社，2006年版；3.案例教材:

4、杨立新主编《合同法判例与学说》吉林人民出版社2005年版；4.法律网站：北大法律信息网，网址：http://www.chinalawinfo.com；中国民商法律网，网址：http://www.minshangfa.com；合同纠纷网，http://www.contracts.com.cn第一章合同法的概述（p1）本章引例银行盖办公楼向建筑公司付款；建筑公司向水泥厂购买水泥；水泥厂向服装公司定制工作服；服装公司向银行借款，工业公司提供担保，向银行承诺保证服装公司按时还款，如果不按时还款，由工业公司还款。本章学习指南1.掌握合同的概念2.掌握合

5、同法的概念和适用范围3.理解合同分类和合同法原则第一节合同的概念和分类一、合同的概念合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。人与人协作通过合同联系，合同是市场经济的纽带，把参与者捆在同一战车上。合同在西方被称为法锁。合同又称契约、协议、合约，合意。合同，传统上把多人合作完成共同事项；契约（合约）是二人协议。现在统称合同。合同两字，古代为防止毁约，把契约分为两半，在缝隙写上“合同”二字，双方各执一半，用于契约防伪，和现在的压缝标记一样，后来合同代替了契约演变成现在意义。广义民事合同有两大类：一类有权利义

6、务内容的合同。人身合同+财产合同一类无权利义务内容的合同。相约一起散步、逛街、学习等。财产合同是设立、变更、终止债权债务关系的协议。简言之，合同是动态的财产关系。人身合同就是关于婚姻、收养、监护等有关人身关系的协议。合同法所说的合同是平等主体之间财产关系变动的协议。（一）合同是平等主体之间的法律关系当事人法律地位平等没有从属关系、强制关系，即他们之间是民事法律关系。换言之，民事合同关系。（二）合同是合意，当事人意思表示一致两个以上当事人，在法律允许范围内，协商一致即意思表示一致设立合同，是双方法律行为。（三）合同有设立（创立），变更、终止（解

7、除、消灭）法律关系三个阶段。合同以设立，变更、终止民事权利义务关系为目的。（四）合同的特征：平体+合意+权义1.双方法律行为。二个以上，平等主体，设立、变更、终止财产交易关系的合法行为。2.二意相合，意表真实。3.权利义务关系变动。设立、变更、终止民事权利义务（债权债务）关系。债权，请求给付（行为）。债务，应当给付。案例：曲某（女）和陈某（男）原是对恋人，但经常因琐事吵天翻。于是曲某向陈某提出了分手，陈某不但不同意分手，还经常到她的家里及单位找她，纠缠不休。一天晚上，陈某找到曲某，并将曲某带到一空房子内，求曲某不要分手。但曲某分手决心已定，于

8、陈某提出：“分手可以，必须付我8万元的两青春损失费，否则别想分手。”曲某无奈之下只得给陈某出具一份欠条，内容为“今欠陈某人民币捌万元，八年付清，从2003年起”。拿