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时间:2019-06-09
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1、考纲点击备考导读1.运动的合成和分解Ⅱ2.抛体运动Ⅱ3.匀速圆周运动、角速度和线速度Ⅰ4.匀速圆周运动的向心力、向心加速度Ⅱ5.离心现象Ⅰ6.万有引力定律及其应用Ⅱ7.环绕速度Ⅱ8.第二宇宙速度和第三宇宙速度Ⅰ9.经典时空观和相对论时空观Ⅰ说明:斜抛运动只作定性要求1.平抛运动的规律及其研究方法、圆周运动的角速度、线速度以及加速度是近年高考的热点,且通常与电场、磁场和机械能等知识结合形成综合类试题.2.万有引力定律在天体中的应用是高考必考内容,以天体问题为背景的信息给予题近来备受关注,一般以选择题形式呈现.3.在
2、复习时应侧重曲线运动分析方法,能够熟练地将曲线运动分解为直线运动.对竖直面内的圆周运动而言有一个临界问题,同时又往往与机械能守恒结合在一起命题,在有关圆周运动最高点的各种情况下的物理量的临界值的分析和计算应作为复习中的重点来突破,极值分析法、数学分析法是分析处理物理问题的基本方法.第1节 曲线运动 运动的合成与分解一、曲线运动1.曲线运动的特点(1)速度的方向:运动质点在某一点的瞬时速度的方向就是通过曲线的这一点的________方向.(2)质点在曲线运动中速度的方向时刻改变,所以曲线运动一定是________运
3、动.2.物体做曲线运动的条件(1)从运动学角度说,物体的加速度方向跟速度方向不在________上.(2)从动力学角度来说,物体所受合外力的方向跟物体的速度方向不在________上.位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循______________,两个分运动的合成规律如下表:4.合运动与分运动的关系等时性各分运动经历的时间与合运动经历的时间________独立性一个物体同时参与几个分运动,各分运动________进行,不受其他分运动的影响等效性各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有______的
4、效果自我校对一、1.(1)切线(2)变速2.(1)同一条直线(2)同一条直线二、2.实际效果 正交分解3.平行四边形定则4.相等 独立 完全相同合运动的性质和轨迹以上运动可能是匀变速直线运动(力与速度方向共线),也可能为匀变速曲线运动(力与速度方向不共线).(3)F和v0的方向在同一直线时为直线运动.(4)F和v0的方向不在同一直线时为曲线运动.2.合运动的性质和轨迹由合初速度和合加速度共同决定(1)两个匀速直线运动的合运动为一匀速直线运动,因为a合为零.(2)一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动为一匀变
5、速运动,因为a合为恒量,若二者共线则为匀变速直线运动,如竖直上抛运动;若二者不共线则为匀变速曲线运动,如平抛运动.(3)两个匀变速直线运动的合运动为一匀变速运动,因为a合为恒量.若合初速度与合加速度共线,则为匀变速直线运动;若合初速度与合加速度不共线,则为匀变速曲线运动.3.合运动与分运动的关系(1)运动的独立性一个物体同时参与几个分运动,其中的任一运动都不会因其他运动的存在而有所改变,而合运动(即物体的实际运动)则是这些相对独立运动的叠加,这就是运动的独立性原理,或称为运动的叠加原理.(2)运动的等时性一个物体
6、同时参与几个分运动,合运动与各分运动同时发生、同时进行、同时结束,即经历的时间相同,这就是运动的等时性原理.(3)运动的等效性合运动是由各分运动共同产生的运动效果,合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代.因此,在对一个运动进行分解时,首先要看这个运动产生了哪几个运动效果.(改编题)2010年10月我国海南省因连续暴雨天气,部分地区发生严重洪涝灾害,大批群众转移.一架沿水平直线飞行的直升飞机A,用悬索(重力可忽略不计)救护困在洪水中的伤员B,如图所示在直升飞机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动的同时,悬索将伤员提
7、起,在某一段时间内,A、B之间的距离以l=H-t2(式中H为直升飞机A离水面的高度,各物理量的单位均为国际单位制单位)规律变化,则在这段时间内下面判断中正确的是(不计空气作用力)()A.悬索的拉力小于伤员的重力B.悬索成倾斜直线C.伤员做速度减小的曲线运动D.伤员做加速度大小、方向均不变的曲线运动【解析】伤员B参与了两个方向上的运动:在水平方向上,伤员B和飞机A以相同的速度做匀速运动;在竖直方向上,由于A、B之间的距离以l=H-t2规律变化,所以伤员与水面之间的竖直距离关系式为h=t2/2=at2,所以伤员在竖直
8、方向上以2m/s2的加速度做匀加速直线运动,则伤员做加速度大小、方向均不变的曲线运动,且速度一直增加.A选项中,由于伤员在竖直方向上做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律可知悬索的拉力应大于伤员的重力,故A错误.B选项中,由于伤员在水平方向上做匀速运动,水平方向上没有加速度,悬索应成竖直状态,故B错误.C选项中,伤员在竖直方向上以2m/s2的加速度做匀加速直线运动,速度不断增
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