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时间:2019-06-09
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1、应急预案的制定与应急管理一、急诊急救学概念1、急救(firstaid)的含义表示抢救生命,改善病情状况和预防并发症时采取的紧急医疗救护措施,是广义的多学科、多部门广阔领域。2、急诊(Emergencycall)是紧急地把急性病人或伤员诊查、诊断、应急处理,一般局限在医院内。3、急诊急救学(Emergencymdeicine)是现代医学的组成部分,是多学科相结合的一门独立的综合性学科。二、急诊急救学的研究范围1、复苏学2、院前现场急救3、危重病医学4、创伤学5、急性中毒6、灾难医学7、调度指挥及应急管理三、急救医疗服务体系1、三级急救医疗体制:1986年“急救医法”规定市
2、县以上地区实行三级急救医疗体制:院前现场急救、医院急诊科建立、院内急诊ICU,三部分协调统一。2、急救网建设:以社区乡镇为网底、县区急救中心急诊科为骨架、地市级医院急救中心为核心统一协调指挥。对疑难危重病人、对多发群体伤、中毒、大型公共事件给予医疗救援保障,同时担负培训指导。3、任务:普及急救自救知识、教学培训、建立完善的急救医疗服务体系4、基本设置配备:车辆5万人口/辆救护车、每辆车5人急救半径 城市3-5公里 平均反应时间8-10分钟农村郊区8-10公里 时间15-20分钟其它设备设施按卫生部有关急救中心建设标准四、应急预案的制定(一)目的:1、降低灾害损失2、提高
3、效率3、保障体系4、预防纠纷(二)、基本要求:1、充分预见---前瞻性2、科学合理---实用性3、详实准确、有效---可操作性4、连续监管、持续改进1、组织结构:①领导分级管理及上报权限②调度指挥通讯保障体系③医护无法救援梯队④后勤保障及其它2、预案目标:具体事件有明确针对性3、启动程序:谁来启动,通过什么途径、启动哪级预案、通知什么人、什么时到达什么地点、去做什么(三)基本内容:4、具体方法:回答怎么做,每一项预案有尽可能详尽的流程、方案,按可能会出现的各种情况分别有应对性处理措施。5、协调配合及对外宣传发布。6、风险评估及防范措施。7、监管反馈机制。1、与相关单位演
4、练122、110、119积极参与。2、与相关科室演练:训练整体协调性。3、科内演练:实战性、实用性、全员培训学习掌握预案。(四)预案演练及培训4、专业技能培训:(1)调度员:①各种事件场景再现体验②语言文化表达③社会生活、法律、人文知识、医学综合知识④风险意识:记录、录音、请示上报制度(2)医护人员培训:现场处理原则流程(3)后勤人员培训:司机、担架工经4项基本培训改称初级救生员,发证上岗。五、院前急救团队建设1、建立以各相关科室骨干为核心院前院内急救团队(内、外、妇、儿、麻醉、影像、检验)。2、定期联系立会 总结布置。3、有效通讯及调配指挥机制。4、医务科监管运用奖惩
5、手段。六、院内急救团队建设1、以急诊科值班医护为核心专业化。2、充分利用急救资源。3、制定院内突发危重症预案。4、联合培训演练。5、定期总结、点评、培训再提高。谢谢!
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