《图画》（北京版）

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1、畅言教育第六单元·第23课图画课前分析《图画》是蔡元培为去法国工作的中国人所写的一篇讲义。走进作者蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。生字词培（péi）字词解释1.肤觉：触觉2.体：立体3.舍：放弃4.掩映：遮盖5.写：画6.激刺：刺激7.以意构：用想象构成（画的内容）8.概范：模型、模特9.缘：因缘，连带关系10.本：根据

2、11.佐：辅助12.润色：修饰13.气韵：神气和韵味14.辈出：一批一批的涌现15.画人：画家16.衬始：起源课文分析写作背景1915年，陈独秀在其主编的《新青年》(原名《青年杂志》)刊载文章，提倡民主与科学(旧称"德先生"与"赛先生")。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。课前须知对比的写作手法：对比就是把两件事或者是一件事的某两个方面进行对比，从中发现一个事件和另外一个事件的区别，或者是突出一件事情的重要特征和重要性等等。国画

3、，又称“中国画”，古时称为丹青，我国传统绘画（区别于“西洋画”）。主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。西洋画，就是当时西方的油画，油画最早起源于欧洲，大约15世纪时由荷兰人发明的，用亚麻子油调和颜料，在经过处理的布或板上作画，因为油画颜料干后不变色，多种颜色调和不会变得肮脏，画家可以画出丰富、逼真的色彩。蔡元培的教育思想主张：1、蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家，主张五

4、育并举，这是蔡元培教育思想的一个显著特点。2、在蔡元培整个教育体系中，大学教育思想占有非常突出的地位，这同他重视高等教育密切相关，他认为要发展中国的教育事业，办好高等教育是关键。因而形成了颇有创建的比较系统的大学教育思想。课文解析一、图画的特征（第一、二自然段）文章从感觉的角度说明图画的特征；“于面之中仍含有体之感觉者”我们从视觉之中所能得到的只能是面，只有靠触觉才能得到体的感觉，而图画本来就是靠视觉来欣赏的。是面，有体的感觉，这种体的感觉是怎么发生的哪？是画家利用远近的比例，明暗之掩映西洋人更益以绘影写光之法，才使人觉得画面之中有体的感觉，中国画中的

5、明暗也是利用光线，但是不如西洋画的强调绘影，使物体更加立体化。二、图画的作用（第三、四段）（一）从内容上来说，它的取材多样、复杂，又含有音乐诗歌的意味，感人的力量很强。（二）从形式上来说，有设色的水彩和油画，也有不设色的水墨与白描，不论是设色与不设色，都有感人的力量。不设色的纯以形式及笔势，设色的以颜色的刺激来表达人的情绪。图画的这种感人的力量，是图画的灵魂。它之所以具有美誉的教育的作用者以此，这也是作者极力倡导的用意。三、中外的比较（第五、六七自然段）（一）作画的方法：中国画以写意为主，西洋画以写生为主。（二）作画的特点：中国画以气韵胜，西洋画以义蕴

6、胜。（三）图画的发展史不同。重点解析中国画与西洋画有哪些区别？(一)中国画盛用线条，西洋画线条都不显著(二)中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。(三)东洋人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学。(四)中国画不重背景，西洋画很重背景。(五)东洋画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。总结：我们在对比中了解西洋画与中国画的不同，从而加深了我们对这两种画的了解。布置作业：1、疏通文意；2、理解作者思想。