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时间：2019-06-09
《《周长的认识》PPT课件 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、周长的认识永吉县官厅九年制学校郝秀芹人教版小学数学三年级上册学习目标1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。周长的认识起点边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。2、这些图形有什么特点？都是封闭的图形你有办法知道这些封闭图形一周的长度吗？封闭图形一周的长度，就是它的周长。封闭图形一周的长度，就是它的周长。我知道什么是周长？想一想围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长围绕()一周的长度就()的（）。数学书数学书周长摸一摸(1)课桌面的边线。(2)数学书封面的边线。测量
2、周长有办法知道这些封闭图形的周长吗?直尺测量:(规则图形)用直尺测量出每条边的长度，所有边长的和就是图形周长。绳测法：(不规则图形)用一根绳或线绕图形的边缘一周，剪去多余部分，再拉直，量出它的长度，就是图形周长。比一比，,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米他们的周长一样吗？6厘米6厘米一样！两个图形的周长不一样长。孩子们，今天的知识点，你掌握了吗?再见
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