《分数的基本性质》（冀教）

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1、本课时编写：丛台区实验小学河北教育出版社四年级

2、下册第五单元·分数的意义和性质分数的基本性质教学目标本节课我们要来学习分数的基本性质，结合自己的知识，开动脑筋，自主探索分数的基本性质，并能够用性质解决问题。河北教育出版社四年级

3、下册1、话说唐僧师徒去西天取经，一路西行，沿途比较劳累，这天总算走进了一家寺院，无奈，寺院的斋饭也不是很多，师徒4人只有一张油饼，师傅比较公平说道：“我们一路都比较辛苦，咱们把饼平均分成4份，每人一块吧！”河北教育出版社四年级

4、下册2、可是饥饿难耐的猪八戒，一边流着口水一

5、边说：“师傅，我已经饿得不行了，我吃得也比较多，就多给我一块吧！”河北教育出版社四年级

6、下册3、这个时候聪明的猴哥凑到师傅跟前说：“那就把饼分成8块，给他2块吧！”师傅听后，“你这猴子又在作弄八戒！”河北教育出版社四年级

7、下册在下面（）中填上合适的数。被除数被除数÷除数=————（除数≠0）除数7÷13＝（）（）5÷8＝（）（）47＝（）÷73÷17＝（）（）713584317河北教育出版社四年级

8、下册用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？122448816===河北教育出版社四年级

9、下册12

10、2448＝＝×2×2×4×4分数的分子和分母都乘相同的数，分数的大小不变。请注意观察！☆按照从左往右的顺序观察分子，分母的变化！816＝×8×8×2×2×2×2河北教育出版社四年级

11、下册＝＝分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。请注意观察！☆按照从右往左的顺序观察分子，分母的变化！÷2÷2÷2÷2÷8÷8122448816÷2÷2＝÷4÷4河北教育出版社四年级

12、下册怎样用一句话概括它们？分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。0除外河北教育出版社四年级

13、下册河北教

14、育出版社四年级

15、下册判断下面4幅照片分别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。判断下面4幅照片分别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。一≡判断下面4幅照片分别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。判断下面4幅照片分别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。练一练：1.判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）×√√×1024＝10÷224÷2＝10x424x4河北教育出

16、版社四年级

17、下册巩固练习2、应用分数的基本性质，把和化成分母是12而大小不变的分数。3124104=1——————34X4X2÷÷25=10——————24河北教育出版社四年级

18、下册3、在　里填上合适的数。58＝3＝918151245＝322064河北教育出版社四年级

19、下册4、把下面每组中的两个分数化成分母相同的分数。河北教育出版社四年级

20、下册拓展延伸和哪个分数大一些，你能讲出判断的依据吗？