教育研究方法开题报告的撰写

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1、第二讲开题报告的撰写讲授人：刘冲本讲提要一、什么是开题报告二、如何撰写开题报告一、什么是开题报告（一）开题报告研究者在选定课题方向后，在课题确定之前撰写的报请专家或单位批准的选题计划。它主要说明这个课题值得研究以及如何开展研究等问题。因此，他也是对课题的论证和设计。【注】“开题报告”不同于“研究设计”。后者是研究者在课题确定之后，在正式开展研究之前制定的课题研究工作计划。二者在内容上有交叉，后者往往包含在前者之中。但是，为了完成研究任务，研究者在研究进程中会根据情况不断调整研究计划。一、什么是开题报告（二）开题报告的结构（川师版附表2

2、）1、选题背景（含文献综述）与意义2、研究方法与研究内容3、研究条件和可能存在的问题4、拟解决的主要问题和预期结果5、指导教师意见6、教学单位意见二、如何撰写开题报告（一）正确选定论文题目准确——交代清楚问题和对象，能概括研究内容。选题范围宜小而实，切忌大而空，不能太笼统。规范——所用词语、句型要科学规范，符合语法规则和知识逻辑，切忌口号式、口语式、结论式简洁——题目要精练，一般不超过20字。可行——选择可以驾驭的、具备研究条件的题目。实在——以能够概括研究内容为原则，勿刻意追求另类，不轻易使用“热点”、“初探”、“刍议”、“浅析”、

3、“商榷”、“构建”、“创立”等字眼。二、如何撰写开题报告（二）选题背景（含文献综述）与意义1、描述选题来源和缘起选题来源——导师指定；自选；课题选题缘起——根据什么、受什么启发而选择这个题目的？（可以来自生活、学习中，来自社会热点问题，来自研究热点……）二、如何撰写开题报告（二）选题背景（含文献综述）与意义2、国内外相关研究综述及评价（文献综述）确定文献检索的空间范围（关键词、关键领域、文献级别、文献分布）确定文献检索的时间范围（文献的时间跨度）已取得的成果（包括研究广度、深度；已有结论；研究热点；研究焦点；研究难点……）有待进一步研

4、究的问题（研究的突破点）本研究的起点二、如何撰写开题报告（二）选题背景（含文献综述）与意义3、选题意义（为什么研究？）实践意义——社会现实需要理论意义——理论价值或学术价值【注】①不要把意义写成浅薄的口号，诸如“本课题是推进素质教育的需要”，“本课题是贯彻党的教育方针的要求”。②两类意义有其一即可。二、如何撰写开题报告（三）研究方法与研究内容1、研究方法方法论（研究思路或技术路线）——确定研究领域和研究模型确定具体的方法——历史法、调查法、比较法、实验法、个案法、文献法、行动研究、叙事研究……【注】①不是方法的堆积，而是清楚地表达这些

5、方法在本研究中“做些什么”和“怎么做”。②一个研究要综合运用多个研究方法。二、如何撰写开题报告（三）研究方法与研究内容2、研究目标总目标——本研究的目标定位（紧扣题目）具体目标——根据课题本身情况确定目标；根据研究实际确定目标【注】目标不是喊口号；目标应明确而具体二、如何撰写开题报告（三）研究方法与研究内容3、研究内容根据目标确定内容一个目标可通过多个内容来实现内容应具体、明确，忌笼统、模糊二、如何撰写开题报告（四）研究条件和可能存在的问题1、研究条件物质条件——设备、物品……技术条件——已学习过的相关理论、知识、技能……智力条件——

6、图书信息资源、熟悉本研究领域的指导教师、同学支持……二、如何撰写开题报告（四）研究条件和可能存在的问题2、可能存在的问题冷静、全面地审视所选课题客观地分析研究者的研究水平与研究对象的复杂性之间的关系研究条件是否足够支持研究进程制约研究目标实现的因素有哪些研究过程中可能遇到的障碍有哪些……二、如何撰写开题报告（五）拟解决的主要问题和预期结果1、拟解决的主要问题即本研究的核心问题，与论文题目、研究的总目标一致。二、如何撰写开题报告（五）拟解决的主要问题和预期结果2、预期结果内在结果——研究目标从设想转化为现实，与研究目标一一对应。外在结果

7、——形成一篇X千字的毕业论文（另有调查问卷、访谈提纲等物化成果形式）