首都体育学院硕士研究生培养方案

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1、首都体育学院硕士研究生培养方案（院学位委员会通过）一、培养目标二、研究方向设置三、学习年限四、学分规格与课程分类五、考核方式与要求六、学位论文工作七、毕业与授予学位八、培养方式九、研究生其它教育实践活动一、培养目标（一）政治思想和科学道德（二）专业知识与技能（三）体育创新能力和实践能力（四）身体健康二、研究方向设置（根据社会需求和导师队伍状况，每年启动部分或全部方向）（一）应用心理学专业（040203）1.运动心理咨询和心理训练方法2.青少年学生体育参与的心理动力3.体育运动心理测量与评估（二）体育人文社会学专业（040301）1.体育教学论2.体育课程与教材3.社会体育4.体育社会学

2、（含奥林匹克运动）5.体育行政管理6.体育产业及营销策划（三）运动人体科学专业（040302）1.运动生理病理学2.体育保健康复理论与应用3.国民体质与健康4.运动技术诊断（四）体育教育训练学专业（040303）体育教学的理论与方法（含专项教学原理、教学研究、教材教法研究）运动训练的理论创新与实践（含技战术原理、训练方法手段的创新、体能训练、训练监控等）全民健身理论与实践4.运动项目职业化与发展5.运动竞赛的理论与方法6.体育赛事管理（五）民族传统体育学专业（040304）1.传统体育养生与健身理论方法2.民族传统体育的历史文化基础3.民族传统体育社会化与发展4.民族传统体育的教学理论

3、与方法三、学习年限（一）全日制学生学习年限为三年，前一年半为课程学习阶段，按规定修满课程学分；后一年半为科学研究与实习实践阶段，完成学位论文并通过论文答辩。一般不准缩短和延长在校学习时间。（二）提前毕业，必须具备以下条件：入学前已获得我院研究生课程进修班结业证书，并在之后3年内考入我院的研究生，确认原专业课程学分已经修满；能在第二学期完成论文开题；第一学年内外语已通过6级并在70分以上，并在公开刊物上发表与本专业相关学术论文一篇以上。四、学分规格与课程分类（一）学分总数：硕士研究生必须修满至少42学分，方可申请毕业与学位。（二）课程分类：课程分为学位课程和非学位课程两大类。学位课程包括

4、公共课、专业课和部分专业基础课（必须修满至少26个学分且各科均在76分以上）；非学位课程包括部分专业基础课和选修课（至少修满16学分）。学位课程公共课（8学分）专业课（10学分）必修课必修课，分三个层次开设。指导性选修，其中自定8学分为各专业学位课程（另4学分为非学位课程）。专业基础课（8学分）非学位课程选修课（10学分）讲座课（2学分）任意选修，全院各专业打通选修课，并按不同学科性质设置不同模块；学生选课从各类模块中分别选课，构成此类学分。专业基础课（4学分）各类课程设置及体系结构1.公共课（8学分）课程学时学分自然辩证法542科学社会主义362与实践外语14442.专业课类：（1

5、0学分）⑴体育学大专业课32学时2学分⑵专业通识课72学时4学分⑶专业方向课72学时4学分3.专业基础课类（12学分，其中自定8学分为学位课程）：分A、B、C三类统一设计，对不同专业学生统一指导性选学；既结合专业突出选学重点，又引导学生加强学科间交叉与融合，适当拓宽知识面。注：体育学大专业课：指对各专业的全体研究生共同开设的专业课，在一级学科体育学的宏观层面上，讲授有关体育的一些热点和前沿问题。专业通识课：指在各专业内，对本专业所有研究方向的研究生共同开设的专业课，使各方向的学生对本专业的一些重大理论和实践问题有共同的了解。专业方向课：指由各专业方向的导师（或指导小组成员）为本方向研究

6、生开设的系统专业课，力求体现各研究方向的前沿成果、热点问题、理论与实践的最新发展，并使教学内容与日后的论文选题和研究相结合。讲座课：聘请校内外相关学科的知名专家、学者开设的前沿专题讲座，计划每学期开设8—10讲（全年讲座开设15—20讲），每个研究生一学期内选听讲座不少于5讲，共选听讲座不少于10讲，可获得讲座课学分2学分。注：专业基础课分类及选修要求：分类及对象课程名称学时学分备注A.体育人文社会学科课程（面向五个专业选修，但体育人文社会学专业学生选不少于8学分）1.现代教育原理2.教育心理学3.社会心理学4.体育教学论5.体育经济学6.社会学7.运动训练学8.体育产业概述362与

7、学生本专业方向课不能重复9.公共关系学10.组织行为学11.群众体育学12.中国传统文化概论13.运动心理学14.体育竞赛学15.体育休闲学16.体育赛事管理分类及对象课程名称学时学分备注A.体育人文社会学科课程（面向五个专业选修，但体育人文社会学专业学生选不少于8学分）362与学生本专业方向课不能重复分类及对象课程名称学时学分备注B.运动人体科学课程B1.面向非运动人体科学专业学生供选1.运动生理学基础与应用2.运动生物化学与应用3.运动生物