记叙文阅读指导之语言品析

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1、中考记叙文阅读指导之语言品析茶山中学袁晓媛2012.3.22什么是记叙文？以叙述和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义和狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章；狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。明确考点1．整体把握文学作品的内容、情感、形象。2．理清作者思路和作品线索。3．揣摩作品中的精彩细节。4．品味作品中富于表现力的语言。5．初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。6．领悟作品的内涵，从中获得有益启示。7．对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。

2、文学类文本阅读考试内容和要求——《2012年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》如何理解“品味富有表现力的语言”？考点解析品味语言形式的形象性，即通过生动的语句表现了事物什么样的状态、性质或人物的言行、思想等。例题引路示例一简要赏析下列文段他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他那肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。明确：通过“攀”、“缩”、“倾”这几个动词准确地刻画出父亲买橘子的动作，突出父亲行动的艰难，表现出父亲的爱子之情。简要赏析以下文段示例二有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。示例三那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它

3、可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。示例二：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。示例三：那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。明确：使用拟声词“丁丁当当”来摹写银元落地后的声响，使我们仿佛亲眼看到了小银元的滚落过程。明确：连用“不屈”、“茁壮”、“昂然”三个形容词，形象表现出了种子顽强的生命力。示例四雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家的屋顶上全笼着一层薄烟。读下列文段，品味语言明确：文段运用

4、了比喻，将雨比成“牛毛、花针、细丝”，生动形象地写出了春雨细和密的特点。示例五一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。读下列文段，品味语言明确：本句采用了拟人的修辞手法，将老城和山水人性化，充分表现了济南这个老城暖和舒适的特点。小结从什么角度品味富有表现力的语言？首先，要抓住文中具体化、形象化的词语。如文中具体、形象、富有表现力的动词，形容词，拟声词，叠音词，儿化词。其次，要抓住文中运用恰当的修辞手法。如比喻、拟人、排比、夸张、反复等。（1）比喻：形象生动地描写事物，使人易于理解。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，从而达到形象生动的

5、效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒情。（5）对偶：形式整齐，音韵和谐。（6）反复：强调某种意思，抒情强烈，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。常见的八种修辞手法的表达作用答题语言示例：（1）比喻：把……比作……，生动形象地描写了……表现了……（2）拟人：把………人格化，形象地写出了……的……特点,使文章更加生动活泼。（3）夸张：突出强调了……的……特征，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：增强了语言气势，使……感情更强烈。（5）对偶：形式整齐，音韵

6、和谐,读起来琅琅上口。（6）反复：突出强调了……，抒情强烈，富有感染力。（7）设问：引起读者对……的注意和思考。（8）反问：态度鲜明、语气强烈地表现了……，给读者留下的印象更为深刻。实题演练《中考语文总复习》P113（一）《月光启蒙》第2题P115（三）《野败》第2题P121（三）《四月醉芳菲》第3（1）题P113（一）《月光启蒙》第2题2、文中画线句运用了的修辞手法，表达效果是。文中运用同样修辞手法的另一个句子是。比喻形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁绪。②明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。P115（三）《野败》第2

7、题2、简要分析选文第3自然段画线句子的表达效果。运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了那株野生的雄性不育株的美丽迷人。3、（1）赏析句子的表达效果草坪也在一夜之间布满了绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。P121（三）《四月醉芳菲》第3（1）题运用拟人（夸张）的手法，“一夜之间”、“嫩绿”、“诉说”等生动形象地写出了草坪的春意盎然和恬淡清新，表现了春天的美好和生动，表达了作者的陶醉之情。小结品味语言可供赏析的角度：（1）修辞手法:如比喻、拟人、排