学生干部的语言艺术

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1、学生骨干工作的语言艺术马志同语言和说话语言是社会全体成员共同使用的交际工具，说话是使用这种交际工具的行为，说出来的话语则是使用这种交际工具所产生的结果。1、语言就是一般的事物，说话就是特殊的、个别的事物。2、语言是一套规则系统，说话是对规则的具体运用，所说的话是根据规则系统的要求使用组织材料的结果。3、语言是社会的，说话是个人的。4、说话推动语言的发展。如何艺术的说话说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为三岁的小孩也会说话；最难，因为最擅长辞令的外交家也有说错话的时候，也有表达不到位的地方。第一章:说话的作用第一、思想的表达工具第二、时代发展的需要第三、做好工作的基本要求（对

2、学生干部的特殊要求）“三能”型人才：坐下来能写站起来能说走出去能干语言技术（更是一门艺术）：说话要尺度，办事要分寸。事洞明皆学问，人情练达即文章。第二章：如何说话第一节：不能说什么第一，不能说假话。第二，不能说怨话。第三，不能说气话。第四，不能说空话。第七，不能说大话。第五，不能说狠话。第六，不能说怪话。没有礼貌的话没道理的话感情用事的话窥探隐私的话自以为是的话让人扫兴的话低级庸俗的话拨弄是非的话开过度玩笑的话不识相的话没意思的废话第二节、说话的原则第一，言之有礼第二，言之有理第三，言之有物第四，言之有序第五，言之有势第六，言之有度第一、言之有礼第二、言之有理第三、言之有物

3、第四、言之有序第五、言之有势第六、言之有度·第1把握好沉默的分寸·第2把握好说话时机的分寸·第3把握好说话曲直的分寸·第4把握好说话轻重的分寸·第5把握好说服与劝阻的分寸·第6与人开玩笑时的说话分寸·第7调解纠纷时的说话分寸·第8赞美别人时的说话分寸·第9幽默也要恰到好处·第10倾听也要讲究分寸·第11激励别人有分寸·第12婉言批评·第13拒绝却不伤感情·第14道歉如何说出口第三节　说话的技巧（一）基本的口语表达技巧（二）比较有效的口语技巧第一种：幽默的用法。第二种：近义连缀法。第三种：基本句型法。第四节：如何提升你说话的魅力守则一形象魅力守则二风格魅力守则三艺术魅力守则四说别人难

4、说之话的魅力守则五真诚赞美之魅力守则六会说还要会听的魅力守则七见什么人说什么话守则八手势语言的魅力守则九以名人为镜守则三：说话艺术十七条急事，慢慢地说。小事，幽默地说。大事，清楚的说。没把握的事，谨慎地说。没发生的事，不要胡说。做不到的事，别乱说。伤害人的事，不能说。讨厌的事，对事不对人的说。守则三：说话艺术十七条伤心的事，不要见人就说。开心的事，看场合说。现在的事，做了再说。未来的事，未来再说。别人的事，小心地说。自己的事，听别人怎么说。长辈的事，多听少说。夫妻的事，商量着说。孩子们的事，开导着说。1973年2月，邓小平从江西下放地回到北京。毛泽东第一次召见他，开口就问：“你在江

5、西这么多年做什么？”邓小平心中本来有千言万语要回答，然而他却把千言万语凝结为两个字：“等待”。以名人为镜以名人为镜邓小平退休之后，他的女儿毛毛准备写一本书《我的父亲邓小平》。毛毛问父亲：“长征的时候你都干了些什么工作？”没想到邓小平居然只回答三个字：“跟着走。”思考几个小问题：与不同的交流对象的语言技巧：老师交流的语言、与同学交流的语言、学生干部对外交流在不同场景中的语言艺术：开会中的语言、在办公室值班的语言第三章：有关说话的谚语世界不同国家有关说话的谚语烈火中炼金，语言上看人。（日本）游泳知河深，谈话知人心。（朝鲜）但愿你是自己话语的主人。（土耳其）脸装饰人，眼睛装饰脸；舌头点缀

6、嘴巴，语言点缀思想。（苏联）好马走路平稳，好人说话坚定。（蒙古）语言不是蜜，却可粘住一切东西。（苏联）好的语言在于少而精。（阿拉伯）说得恰当比说得漂亮更好。（西班牙）好话不需要装饰。（芬兰）好绳要长，好话要短。（苏联）吃饭要嚼，说话要想。（非洲）说话不经思考，等于无的放矢。（阿尔巴尼亚）没有考虑的话不要抢着说。（土耳其）聪明的人想了才说，愚蠢的人说了才想。（英国）经过考虑的片言只语，胜过大篇的无稽之谈。（朝鲜）未加一番思考，不要信口开河。（阿拉伯）没有嚼烂的饭不要忙吞，没有考虑的话不要胡说。（土耳其）对挚友也不乱讲的人，才能严守秘密。（阿拉伯）出笼的鸟儿难收回，说话过头难收回。（缅

7、甸）你可收回脱缰的马，不能收回失口的话。（朝鲜）话在嘴里，属于自己；话一出口，人家所有。（英国）争论问题不在声音高低，而在道理多少。（日本）粗暴的语言，过分的刑罚，就象钢锉一样把权力的铁棒慢慢磨掉。（印度）叫嚷不是实力的象征。（非洲）语言不是箭，却能穿透心。（苏联）火烫伤了皮肤，会随着时间痊愈；出话伤人，将永远留下疤痕。（印度）舌头捅的漏子，用手填不平。（非洲）刀只有一刃，舌却有百刃。（越南）舌头虽小，但可以毁掉一座城市。（意大利）口吐甜言蜜语，难使嘴巴变甜。（美国）