课程教学日历

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1、课程教学日历（2007——2008学年第二学期）课程名称：信息论任课教师：郭宗林教师所在单位：理工学院授课对象：07电子通信专升本班聊城大学东昌学院教务处编印教学日历填写说明1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中

2、不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教

3、务处备查。10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；课程基本信息课程名称信息论课程编号课程性质专业上课周数16周周学时4学时学分数学分课堂讲授64学时实验学时课程实习学时授课系、专业、年级、班级上课时间(周)、地点(号教学楼室)物理工程系07电子通信周二（3、4节），1-207；周四（3、4节）1-207任课教师姓名开课教师编号开课教师职称承担学时主讲教师郭宗林讲师64助教实验、实习教师教材及主要参考资料《信息论与编码》[M].傅祖芸，赵建中编著.北京：电子工业出版社，2006年.《信息论——基础理论与应用（第二版）》[

4、M].傅祖芸编著.北京：电子工业出版社，2007年.《信息论与编码学习辅导与习题详解》[M].傅祖芸编著.北京：电子工业出版社，2006年.周次学时数课堂讲授实验、课程实习及其它教学执行情况教学内容摘要（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等）内容及时间、地点第一周4第1专题什么是信息？1.1信息的概念1.2什么是信息论？第2专题离散信源2.1信源的数学模型及分类第二周42.2离散信源的信息熵2.3信息熵的基本性质2.4离散无记忆的扩展信源第三周42.5.1离散平稳信源的数学定义2.5.2离散二维平稳信源及其信息熵2.5.3离散平稳信源的极限熵第四周42.

5、6马尔可夫信源2.7信源冗余度与自然语言的熵第2专题的总结和习题课第五周43.1信道的数学模型及分类3.2.1信道疑义度和光线轴线3.2.2平均互信息第六周43.3平均互信息的特性3.4信道容量及其一般计算方法第七周4值周第八周43.5离散无记忆扩展信道及其信道容量第3专题的总结和习题课第九周44.1引言4.2码的分类4.3渐近等分割性和典型序列第十周44.4等长信源编码定理4.5.1惟一可译变长码与即时码4.5.2即时码的树图构造法第十一周44.5.3克拉夫特不等式4.5.4惟一可译变长码的判断法第十二周44.6变长信源编码定理4.7各种编码方法第十三周45

6、.1错误概率和译码规则5.2错误概率与编码方法第十四周45.3有躁信道编码定理5.4纠错编码的基本思想与汉明码第十五周4第4、5专题总结和习题课第十六周4复习第十七周4复习第十八周期末考试第十九周期末考试第二十周教务员签名：　　　　　　　　　　主管教学系主任签名：　　　　　　　　年　月　日　　　　　　　　　　　　　年　月　日