物理演示实验

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1、大连海事大学《物理演示实验》课程教学大纲SyllabusforINTRODUCTIONOFPHYSICALDEMONSTRATIONEXPERIMENT课程编号新000000000原13012200学时/学分18/1开课单位物理系考核方式考查适用专业全校各专业执笔者牟恕德编写日期2008年3月一、本课程的性质与任务物理学是一门实验科学。所有物理定律的形成和发展都是建立在对客观自然现象的观察和研究的基础上，物理演示实验可以使学生加深对物理教学内容的理解，巩固记忆，激发兴趣，诱导思考，纠正错误观念，能使

2、学生真实感地看到支配物理现象的规律如何起作用，通过对实验现象的观察分析，学习物理实验知识，从理论和实践的结合上加深对物理学原理的理解。1、培养和提高学生基本的科学实验能力，其中包括：自学能力：通过自行阅读实验教材和其它资料，能正确概括出实验内容、方法和要求，做好实验前的准备；动手能力：借助教材《物理演示实验》和仪器说明书，正确调整和使用仪器；安排实验操作顺序，把握主要实验技能，排除实验故障；掌握常规物理实验仪器的使用，掌握科学实验的数据处理方法和科学实验报告的形成，为进一步学习和从事科学实验研究打下

3、坚实的基础。分析能力：运用所学物理知识，对实验现象和结果进行观察分析判断，得出结论；表达能力：正确记录和处理实验数据，绘制曲线，正确表达实验结果，撰写合格的实验报告；2、培养和提高学生科学实验素养：要求学生养成理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神和创新意识，遵守纪律、遵守操作规程、爱护公共材物、团结协作的优良品德。物理演示实验是面向全校各年级学生的开放式实验选修课，共18学时；学生可自主安排在计划课表内任何时段来上课。二、课程简介《物理演示实验》将日常生活或生产实

4、践中不易观察到的或习以为常而未引起注意的物理现象突出地显示出来，把实际较为复杂的现象，在课堂演示的条件下分解出有意义的部分，从兴趣和提高关注度出发，培养学生的探索精神，引导学生观察、思考、建立物理思想，培养学生根据物理原理分析解决实际问题的能力。演示实验片广开学生眼界，介绍现代科学技术前沿的新技术、新发明、新材料、新探索、新成果，分享现代科学技术飞跃发展的喜悦。INTRODUCTIONOFPHYSICALDEMONSTRATIONEXPERIMENTdisplaysthephysicalphenom

5、enonwhichisunobservableindailylifeandproductionpractice,orisaccustomedandthusnotgivenattention.Itdrawsoutthesignificativepartsfromrealcomplexphenomenonthroughthedemonstrationinclass.Inviewofthestudents'interest,physicaldemonstrationexperiementmaycultiv

6、atestudents'exploringspiritandinductsthemtoobserveandthinksothattheycanfoundphysicalideaandpossesstheabilitiestoanalyseandsolvequestionsaccordingthephysicaltheories.Physicaldemonstrationexperimentintroducesnewtechnique,newinvention,newexplorationandnew

7、productioninmoderntechnologyandsowidenstudents'eyereachandmakestudentsenjoytheflyingdevelopmentofmoderntechnology1三、课程知识体系架构及教学要求1、力学实验内容:转动惯量转椅实验离心节速器回转仪滚轮爬坡车轮进动能量守恒演示双棍双节小混沌摆科里奥利力演示完全弹性碰撞刚体平面运动飞机升力悬挂式角动量守恒离心节速器回转力矩和科里奥利力演示力学趣味演示飞机模型演示角动量守恒摆动组合小型陀螺动量守

8、恒演示组合惯性小车惯性离心力演示等实验要求:了解各种实验原理，熟悉操作方法，学习掌握力学的基本定律和基本概念，如：动能定理和动量定理；转动惯量；角动量；角动量守恒定律；重心；进动；表面张力等。2、热学实验内容:伽尔顿板麦克斯韦速率分布气体流速与压强成反比冰箱原理（热力学第二定律）热力学趣味演示真空物理现象等实验要求:了解实验原理，熟悉操作方法，学习掌握热学的基本定律和基本概念，如：概率分布；气体压强公式；功和热量的概念；热力学第一定律；热力学第二定律等。3、电磁学⑴静