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1、第27卷第3期贵州师范大学学报(自然科学版)Vol.27.No.32009年8月JournalofGuizhouNormalUniversity(NaturalSciences)Aug2009文章编号:1004—5570(2009)03-0096-043基于多Agent的自适应远程教学系统模型3高仲慧,林筑英,魏高起(贵州师范大学数学与计算机科学学院,贵州贵阳550001)摘要:在以往远程教学系统的设计、开发中,通常使用面向过程和面向对象的编程方法,文中采用Agent技术进行Web环境下远程教学系统的构建、组织和管理。在Agent的教学系统中,首先建立单个Agent内部结构的
2、形式化模型,再从多个Agent角度入手,设计、开发面向Agent的远程教学系统,利用Multi2Agent技术,设计了基于目标的Multi-Agent系统并探讨了该系统的实现方法。关键词:Agent;多Agent;自适应;远程教育中图分类号:TP391文献标识码:AAuto2adapteddistance2learningeducationsystemmodelbasedonmulti2agentGAOZhong2hui,LINZhu2ying,WEIGao2qi(SchoolofMathematics&ComputerSciences,GuizhouNormalUniver
3、sity,Guiyang,Guizhou550001,China)Abstract:Inthepast,thedesignanddevelopmentofdistance2learningsystemscommonlyusetheprocess2orientedandobject2orientedprogrammingmethods.Inthisarticle,agenttechnologyisusedfordistance2learningenvironmentforcreation,organizationandmanagement.Inthedistance2learn
4、ingsys2temofagent,firstofall,amodelcomposedbysingleagentoftheinternalstructureisestablished.Thenagentforthedistance2learningsystemfromtheperspectiveofmulti2agentwillbedesignedanddevel2oped.Usingthemulti2agenttechnology,themulti2agentsystembasedontheobjectivesisdesigned.Thesystem'simplementa
5、tionisalsodisscussed.Keywords:agent;multi2agent;auto2adapted;distance2learningeducation习并可适应环境的软件实体,多Agent为实现预定0引言目标可进行通讯,以协调各自的行为。因此,Agent的技术特性在远程教学系统的开发中得到充分利Agent技术的发展为解决远程教学系统的内用并使其成为网上教学应用的核心之一。用Agent在要求提供了新的思路和解决方法,以Agent技术技术构建一种动态开放的、智能化网络教学服务模为基础的抽象化模型可以反映出创建软件的内在型及环境,将远程教学系统的各种应用服务
6、集成在复杂性及软件本身的复杂性。Agent是能自主学一起,进行有效的组织与管理,提供完善的服务。3收稿日期:2009-04-02基金项目:贵州省教育厅自然科学研究项目“基于Web的智能Agent教学系统研究”重点项目。作者简介:高仲慧(1984-),女,硕士研究生,研究方向:网络多媒体教学应用研究。3通讯作者:林筑英(1948-),女,教授,硕士生导师,研究方向:多媒体技术及应用。96第3期高仲慧,林筑英,魏高起:基于多Agent的自适应远程教学系统模型在这个基于Web的远程教学系统中,Agent是提供及关于用户意图和偏好的知识,并在以后操作中加各种服务,满足各种需求,进行各
7、种交互的主角。以利用;其次包括主动代理,即无须用户发出指令,而所有这些服务要能够被Agent所理解和处理,就只要当前状态符合某种条件就可代表用户执行相必须对这些服务进行建模、语义描述及有效的推应操作。理。针对我们所研发的“基于WEB的智能Agent将Agent技术应用于远程教育,能有效地克服教学系统”研究提出了一种基于多Agent的自适应现阶段远程教育系统的局限与不足,增加教学内容远程教学系统的模型。的趣味性和人性化色彩,改善教学效果并提高教学质量;用Agent技术管理学生信息,能动态地跟踪1Agent
