沈阳建筑大学新校区设计解读

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1、一、设计导读护区和建筑博物馆、图书馆共同构成了校沈阳建筑大学新沈阳建筑大学新校区位于沈阳市东南园中最秀美的一道风景线。部的浑南新区，占地面积6.6万m2；建筑这条景观轴又将整个校区分成东西两校区设计解读面积约30万m2，其中教学用房约17万m2，部分：东面是学生生活区，西部为教学区。学生生活及辅助用房约13万m2。设计工作一条巨型长廊横跨水面，飞架东西，将教学始于2000年6月的新校区设计招标，2001区与学生生活区联系起来。体育活动区则年8月开始施工，2003年4月第一期工程约位于校区的南面。陈伯超徐丽云王晓晶2

2、6万m2竣工并投入使用。随着图书馆、建教学区建筑是以80m×80m的“口”字筑博物馆等建筑陆续建成，2005年11月体形平面作为基本单元组合而成的网格状布育中心的最终落成标志着沈阳建筑大学新局。它是由多个用作室内交通转换和空间摘要/本文从沈阳建筑大学新校区设计方案的基地分析，功能划分，景观主轴设计等方面展开介绍，进而延伸到校区建设工作全部告竣。校区规划与建筑过渡功能的“节点塔”将一幢幢一字形的教设计理念的突破，即整体性的设计思路，并用“网格”的设计的主要负责人为汤桦教授，景观设计学建筑相互连接在一起，并围合成若干个

3、形式体现于本方案设计中。负责人为俞孔坚教授。内庭院所构成。所有大大小小的教室和院关键词/沈阳建筑大学新校区整体性网格沈阳建筑大学新校区的建设基地位于系办公室等教学用房都布置在这个网格体ABSTRACT/AroundShenyangArchitectureUniversitynew沈阳城市规划大学城的范围之内，为一东系之中。在建筑之内可以通达任何一个学campusprogram,thispapermakesanaccountofthebase西长1000m，南北宽660m的矩形用地。地院或任何一个班级，也可以进入到同

4、样用analysis,functiondivisionandmainaxisdesignfor势平整，原大部分用地为水稻田，仅东部有连廊与教学楼联系在一起的建筑博物馆和landscape,furthermoreextendsdiscussiononthebreak-throughingenerallayoutofcampuswithideaofintegrality少量果林及葡萄园。基地南侧与沈抚铁路图书馆之中。它们以及分布在教学区中的andlatticeworkarrangement.之间以一条20m宽的绿化隔离

5、带作为校区各个学院亦都有属于本部分的单独出入口，KEYWORDS/NewcampusofShenyangArchitecture的南边界；北临宽度达80ｍ的浑南新区最既可相互联通，又可单独对外。university,Integrality,Latticework重要的东西向大街——浑南大道，在该方科技园及学校的试验中心布置在教学向布置着新校区的主要入口；基地东面是区的西部，与各个学院一道相隔，又通过两张官河绿化带及规划中的公交汽车总站，条跨道连廊将它们联系起来。学生生活区的入口设在这边；西临另一条学生生活区位于校区

6、的东部，几座平南北向的城市道路，在这里布置有为学校面呈折线形的多层宿舍楼，既争取了宝贵科研、实验部分对外联系的次要入口。的南面朝向，又围合出一方方具有个性化正对学校北向主入口的校区景观主轴，且尺度宜人的室外小环境。两幢高层宿舍北端起始于入口广场，南面终止于体育中楼为留学生、研究生提供了良好的生活设心。它化作一条犹如从体育中心倾泻而出施，也作为学校的专家招待所。它们成为整的宽宽的水带，映射着体育中心的壮丽倒个校区的制高点，打破了校园整体偏于低影，又从二层的长廊下面穿越而过，并形成矮的水平向构图，也提供了一处俯瞰校园一

7、抹叠水瀑布滚落到下沉广场的水池之中，全景的视点。学生生活区中设有食堂、超成为校前区为学生提供的一处休憩与举行市、银行、邮局、大学生活动中心等各种生大型集会的宜人空间。它们与分别坐落在活服务与课外活动设施。还另外开设了一水域两岸的校部行政办公楼、微型自然保条“商业步行街”—书店、咖啡吧、小北作者单位：沈阳建筑大学建筑研究所(沈阳，110168)收稿日期：2005-10-16总平面27建筑学报校园规划CAMPUSPLANNING体育馆校园鸟瞰建筑学报28吃店、洗衣店、眼镜店等应有尽有，成为学生课余非常喜欢的去处之一。一

8、条全长为756m的“建艺长廊”将学生生活区与教学区相互联通，成为整个校区平面构图的线性主干。它的二层和三层分别为师生提供了一条室内通廊和一条露天通道，无论严寒或酷暑，无论外面的雪、雨、日晒，还是夜深人寂，师生们穿梭其中，都会获得通畅便利、安然自得、舒适安全的感受，又可以通过开敞的南向落地玻璃窗带，充分享受到阳光、水面、绿化等优美的校园与自然景观。由于它的作用