3 山中避雨_每课一练

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1、初中语文七年级上册-每课一练-3山中避雨每课一练1.下列加点字的读音有误的一项是（）。A．确凿（záo）祈祷（qídǎo）犀利（xī）．．．．B．绚丽（xuàn）诧异（chà）心扉（fēi）．．．C．侵略（lüè）懊悔（huǐ）乘凉（liáng）．．．D．缠络（luò）撷取（jié）蓦然（mò）．．．2．解释下列词语中加点的字词。(1)趋之如归．(2)怨天尤人．(3)望洋兴叹．．(4)依依不舍．．(5)萍水相逢．(6)乐以教和．3．下列各句中修辞方法应用有误的一项是()。A．若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的

2、人呢?(反问)B．古语云：“乐以教和。”(引用)C．钢琴笨重如棺材。(比喻)D．这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。(反复)4．下列各句中有语病的一项是()。A.然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。B．当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩着草原时候，就会看见无数点的红火光。C．我们趋之如归，茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱1初中语文七年级上册-每课一练-3山中避雨一壶我们也不嫌贵了。D．在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

3、5．下列各句关联词使用正确的是()。①张明因为生了病，因此没有来上学。②即使风雨再大，也要上学去。③只有充分发动群众，才能搞好改革。④我们在学习中．首先要有刻苦的精神。⑤无论天晴下雨，他都能准时到校。⑥他在学习中遇到困难的时候，不仅不灰心，而是迎着困难上。A．②③⑤B．①②③⑤C．①②③D．②③④⑥6．每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，。A．树也缥缈，山也虚无，淡如烟，淡如雾B．淡如雾，山也虚无，淡如烟，树也缥缈C．山也虚无，淡如烟，树也缥缈，淡如雾D．淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈7

4、．第2段中“山色空蒙雨亦奇”是苏轼《饮湖上初晴后雨》中的诗句。请查查资料，把这首诗抄写在下面。8．(1)同是游山遇雨，人的心境却不同。作者的感受是，两个女孩表现出的是。(用原文回答)(2)丰子恺，浙江桐乡人，现代著名画家、、文学家和翻译家。主要作品收集在里。课内巩固阅读阅读课文节选部分，完成9～14题。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。2初中语文七年级上册-每课一练-3山中避雨一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦

5、雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。9．文中画横线处应填的词语是。A．缓缓地B．慢慢地C．不慌不忙地D．从容地10．文中“和着歌”“和她”的“和”字读音是。11．文中加点词“温暖”有两层含义，一是；二是。12．“混声四部合唱”是很高雅的，“贝多芬的奏鸣曲”是世界名曲，为什么还不如今日作者拉琴，众人齐唱的感觉呢？13．这个片段描写了三个场景，三个场景都像只用墨线勾勒，不用颜色渲染的写意画。请用简洁的语言概述这三幅画面。三幅画面的背景是什么？三幅画面的安排有

6、什么特点？14．画线句子所用的修辞方法是什么?运用这一修辞方法，以“我曾经”为开头，仿写一组句子，表达要明确，结构要完整。参考答案：3初中语文七年级上册-每课一练-3山中避雨1．D【点拨】“撷取”的“撷”应读xié。2．(1)小步疾走(2)责怪(3)仰望的样子(4)形容留恋,不忍分离(5)浮萍(6)和谐3.D【点拨】应为“排比”。4.B【点拨】这句话缺主语，应在“就会”前加上“你”字。5.A【点拨】第①句中“因此”应改成“所以”；第④句中“首先”应改成“尤其”；第⑥句中“不”与“而是”搭配不当，应将“而是”改成“而且”。6.D【点拨】先承接“淡”来说淡的特点，再

7、说淡的效果。7.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。8．(1)“寂寥而深沉的趣味”“怨天尤人，苦闷万状”(2)美术和音乐教育家《缘缘堂随笔》9.D【点拨】较之“缓缓地……”“慢慢地……”“不慌不忙地”三个词中所含的“慢慢地”的含义，“从容地”还含有镇静、沉着的意思。10．hè【点拨】“和”是个多音字，除发“hè”音外，还有四种：和(hé)平，和(hú)牌，和(huó)面，和(huò)药。11．环境的温度，荒山变得热闹，心情的温暖12．今日作者拉琴，众人齐唱，是大众化的音乐，许多的普通人都能享受到音乐的乐趣，得到艺术的陶冶，而“混声四部

8、和唱”和“贝多芬的奏鸣曲