小升初讲座10行程问题

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1、【风雨数学小升初讲座10】行程问题(1)行程问题是反映物体运动的应用题。行程问题是小学数学问题中变化最多的题型。基本的数量关系:速度×时间=路程。(2)行程问题有两种基本形式:相向而行和同向而行。相向而行的公式:相遇时间=距离÷速度和。同向而行的公式:追及时间=追及距离÷速度差。(3)要正确的解答有关"行程问题”的应用题,必须弄清物体运动的具体情况。运动的方向(相向,相背,同向),出发的时间(同时,不同时),出发的地点(同地,不同地),运动的路线(封闭,不封闭),运动的结果(相遇、相距多少、交错而过、追击)。(4)物体受外力作用,如水流的影响、风的影响。顺水速度-静水速度=水速,静水速

2、度-逆水速度=水速【题目1】甲乙两地相距60千米,一辆汽车先用每小时12千米的速度行了一段路,然后速度提高1/4继续行驶,共用4.4小时到达,请问这辆车出发几小时后开始提速?【解答】这是一个速度在发生变化的,单人行路的行程问题。如果不提速,需要60÷12=5小时才能到达,提速后需要4.4小时到达,说明提前了5-4.4=0.6小时。提速1/4,相同的路程用时相当于原来的1÷(1+1/4)=4/5,减少了1-4/5=1/5,那么原速行提速这段路要用0.6÷1/5=3小时,则可知道是在行了5-3=2小时后开始提速的。【题目2】甲乙两人分别从A、B两地出发相向而行,如果甲提前2小时出发,则再行

3、4.2小时相遇;如果乙提前2小时出发,则再行4.8小时相遇。甲乙两人每小时共行50千米,求A、B两地之间的距离是多少千米?【解答】这是一个两人行路的相遇问题。如果这个题从细节进行分析,会很困难,我们通过观察可以发现,两种情况综合起来看,两人用的时间是相同的,共用了2+4.2+4.8=11小时,共行了11×50=550千米,550千米刚好是两个单程,因此一个单程是550÷2=275千米。【题目3】甲乙丙三辆汽车速度分别为每小时48千米、40千米、38千米。同时从某地出发追赶已出发多时的自行车,甲3小时可追上,乙5小时可追上,问丙几小时可追上?【解答】这是一个较复杂的追及问题,也是一个牛吃

4、草问题。设出发点和自行车之间的距离为单位1,甲车和自行车的速度差是1/3,乙车和自行车的速度差是1/5,两个速度差相差48-40=8千米,说明出发时相距8÷(1/3-1/5)=60千米。自行车每小时行48-60÷3=28千米,那么丙车和自行车的速度差是38-28=10千米/时,追上的时间是60÷10=6小时。【题目4】大货车和小轿车从同一地点出发沿同一公路行驶,大货车先走1.5小时。小轿车出发4小时追上了大货车。如果小轿车每小时多行5千米,那么出发3小时就追上了大货车。问小轿车实际上每小时行多少千米?【解答】这也是一个追及问题,只是速度发生变化,追及的时间不同。这个题可以根据时间比算出

5、速度差的比,然后再进行计算。首先小轿车和大货车行相同的路,大货车要多用1.5小时。则有小轿车4小时行的相当于大货车4+1.5=5.5小时行的,可得出小轿车的速度是大货车的5.5÷4=11/8。提速追,小轿车3小时行的相当于大货车3+1.5=4.5小时行的,可得出小轿车的速度是大货车的4.5÷3=3/2。大货车每小时行5÷(3/2-11/8)=40千米,则小轿车每小时行40×5.5÷4=55千米。【题目5】一艘轮船顺流80千米,逆流45千米共用9小时;顺流60千米、逆流90千米共用13小时。求轮船在静水中的速度。【解答】如果顺水行160千米再逆水行90千米,需要用18小时;顺水行60千米

6、再逆水行90千米,需要用13小时。可得出顺水行160-60=100千米用5小时,顺水每小时行100÷5=20千米。逆水行45千米用9-80÷20=5小时,则逆水每小时行45÷5=9千米,静水中每小时行(20+9)÷2=14.5千米。【题目6】一列火车长180米,每秒行20米/秒。在11时追上一辆行驶的自行车,用20秒超过。11时10分追上一个步行人,用12秒超过。求自行车在什么时候追上步行人。【解答】这是一个错车问题。错车问题有个显著的特点是追一个车长或合行一个车长,这题两次都是追一个车长。火车和自行车的速度差是180÷20=9米/秒,自行车的速度是20-9=11米/秒;火车和步行人的

7、速度差是180÷12=15米/秒,步行人的速度是20-15=5米/秒。11时10分的时候,自行车和步行人相距10×60×9=5400米,自行车和步行人的速度差是11-5=6米/秒,那么还需要5400÷6=900秒,即15分钟。则在11时25分自行车追上步行人。【题目7】甲、乙两个运动员同时从游泳池的两端相向下水做往、返游泳训练。从池的一端到另一端甲要3分钟,乙要2分钟。两人下水后连续游了48分钟,一共相遇了多少次?【解答】这是一个多次往返的问题

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