三新大讨论活动民主生活会发言材料与上半年学校民主生活会发言稿汇编

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1、三新大讨论活动民主生活会发言材料与上半年学校民主生活会发言稿汇编第5页共5页三新大讨论活动民主生活会发言材料通过半个月来的学习和讨论，不断剖析自己八个方面存在的问题，深深感到自己存在着许多不尽人意的地方，离新解放、新跨越、新崛起的要求还有很大的差距：一是在发展理念方面。对科学发展观的深刻内涵和精神实质理解的还很不全面，还存在着一些片面的认识。对什么该发展，什么该遏制，什么该淘汰，什么该控制等等，以及什么是科学发展，什么是有序发展，什么是健康发展，什么是快速发展等等，都没有真正的标杆。哪些发展是有利于民，哪些发展是有利于长远，哪些是短期行为？所有这些必须站在科学

2、发展观的高度去认识，去领悟，去梳理，不断解放思想，开阔视野，更新理念，科学发展。二是大局观念方面。能够较好地执行党方针和政策以及上级党委、政府的决策和部署。但，有时也存在有不是自己分管口的工作不愿意过问的现象。三是在工作质量方面。确实存在着只要完成任务就满足，没有争一流的勇气。特别是近一年多来，我分管的口，与委局其他口相比有一定的差距。由于我没有严格地要求自己，对分管的口有所放松，去年没能在委局夺取前三名。我有不可推卸的责任。第5页共5页四是争先意识有所下降。总以为，自己老了，该退二线儿了，只注意守住摊子不受批评就行了，缺乏拼搏进取精神，对工作基本是领导安排什

3、么我就干什么，似有些得过且过的精神状态。五是工作作风方面。我认真地反思近一年来工作作风，确实存在着船到码头车到站的思想，没有过去那样能够扑下身子，扎扎实实地去工作，较以前明显有一种浮漂的感觉，虽然都能够完成上级交给的各项任务，但不象过去那样去主动地延伸工作领域，开创新局面的具有生机勃勃的旺盛战斗精神。六是工作纪律方面。基本上能够提前上班，准时下班。应该说能够作到遵守工作纪律，令行禁止。不仅能够做到工作日午间不饮酒，就连平常也基本能够做到滴酒不沾！原来上班时曾炒过股票，最近两个月来我炒股的投资基本就不值一提，也懒得炒了，偶尔下午上班前看一眼，上班时股市已停盘。赌

4、博的问题，咱没底气，到现在给孩子卖房子的借款还没还完，别说咱就不想赌，咱就是想睹也没有底气。更不用说上班时间去赌博了。七是精神状态方面。就目前来说，我的精神状态还可以，虽然说老干部比不上年轻人，但，自我认为，工作热情不亚于年轻人，能够克服工作中的困难，敢于面对复杂问题，积极探索解决复杂问题和困难的正确途径，使这些问题和困难得到妥善解决。不足的是，改革创新与开拓进取的胆识和魄力没有调整到最佳状态。第5页共5页八是基本素质方面。能够认真学习党的方针政策决策与决议，学习中国特色社会主义理论，学习和领会科学发展观，在政治上能够同党中央保持高度一致。义务上，能够认真学习

5、党、政纪条规及相关知识，与同志们经常探讨经典案例，把纪检监察机关四项职能融会贯通，充分发挥职能优势，为党的执政能力建设，为国家经济发展保驾护航。虽然开创性不够突出，但自我认为还是能够胜任本职工作的。以上是对自己工作中存在的问题的查摆和剖析，由于自己学习的还不够深入，认识的还比较肤浅，对自己存在的问题剖析还不够深刻，有些甚至是极为严重的问题还没有剖析出来。请同志们对我多加帮助，指出我存在的问题，指导我积极整改，指点我更好的完成各项工作任务。对同志们给我提出的宝贵意见，我表示衷心的诚恳的感谢，并积极的纠正存在的问题。第5页共5页上半年学校民主生活会发言稿上半年按照

6、党委政府安排,根据分工分线要求,结合开展“保增长、惠民生、促和谐”大讨论活动，在领导和同志们的帮助支持下，做了一些工作,也取得了一些成绩。但客观地说，无论是工作实效，还是个人自身建设，都还存在着一些问题和不足。主要是：一是从思想上看，解放深度不够。习惯于用旧观念看问题，以老经验办事情，导致视野不够宽、思维不够新、思路不够活。二是从作风上看，动真碰硬不够。在实际工作中，遇到阻力和难题，有时会因为怕得罪人而产生一种懈怠情绪，如在分管的工作中，有时会遇到矛盾绕道走，缺乏认真、顶真、较真的工作态度。编辑。三是从工作上看，能力水平不够。由于平时对学习抓得还不够,尤其是学

7、习科学发展观有关理论与分工的实际工作在如何有机结合上，所进行的思考和探索都做得不够，以致在实践中常常感到在本领和能力上有欠缺。对照新形势、新任务和科学发展的要求，亟待提高履职水平。四是从自律上看，严于律已不够。实事求是地说，虽然本人一直注重并能够自觉遵守廉政方面的原则性规定，但在个别细节和小节上，也还有一些需要克服和改进的地方。根据排查的不足，按照组织的要求，为更好地开展工作，做出成绩，本人将在今后努力做好以下三点：第5页共5页一是努力虚心牢固树立加强学习、不断学习、终生学习的观念，做到认真参加组织安排的学习实践科学发展观等各种学习活动，同时注重自觉抓好自学，

8、努力通过学习促进知识更新、加快观念转变