教师岗位职责及工作实施规范

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1、------3Q中考教师岗位职责及工作实施规范一、教师的工作职责（岗位职责）1、完整准确地完成课程的教授备课、编写教案。2、根据课堂讲授的情况对教材提出修改意见。3、教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。4、组织学期的整体学习成果汇报。5、记录学生考勤。6、参加教研活动，互相交流学习。7、与学员、家长定期沟通。8、学生评价（形成性格评价、阶段性评价）。9、课后整理教室。二、开课前1、每期开班前，根据教务人员和教师讨论对班级编号；授课教室、教时数、授课时长、开课日期、结课日期、学生基本信息进行初步了解。2、根据教务部门提供的学员信息，与家

2、长进行沟通，并做详情记录。《通知上课时间和地点》《说明上课要准备的物品》《询问学生的个人情况（英语基础、在校表现、是否有禁令、爱好）》《家长对学生的学习期望》3、根据要求认真备课，通过教研活动将同一级别的教学流程、教具统一，保证对教学内容熟悉。4、根据授课的需要准备教具，但必须保证教具内容科学性、严谨性。5、根据对班学生的具体情况，按照教学计划与统一统筹，再次调整教案，并于课前一周上交教学教务部门；授课之前，与教务部门做好教具或其他教辅用品准备和交接工作。6、如果学生升班的时候，不再授教，应把学生情况，进行书面总结交给下一任老师。三、开课中1、授课之前，

3、做好教具和其他教辅用品准备工作，提前调试教学设备，并确认能正常使用；合理的摆放桌椅。2、每次课前提前15分钟进入教室。3、课前五分钟点名，将学生的出勤情况记录下来。4、每周与当次缺课学生家长沟通，并记录；连续缺两次以上的学员上报教务部。5、根据对学生的了解，科学固定座位。6、实施教学。7、课堂纪律管理。8、在教学实施过程中，根据实际教学情况对教学计划进行调整。根据学生的表现和实际的授课情况及时对学生的座次情况进行调整。9、下课组织学生有序离开教室，清扫教室卫生。切断电源、摆放桌椅、关好门窗、收起教室门牌、整理好相关教具，方可离开。10、每月主动与所带班级

4、学员沟通一次，沟通中及时通报学员在校表现，监督学员在家学习情况。11、如有退班、插班、转班、试听的学生，要将详细情况及时地告诉教学教务部门，并于近期调查报告教学教务部。12、每个学期安排两次家长公开课，分别是学期中和学期末主要内容以课程展示和汇报为主。四、最后一次课1、形式：家长开放日。2、内容：本学期课程学习情况汇报，学员学习情况总结对优秀学员进行奖励，成绩合格的学生颁发结业证书，向家长预告下学期课程安排。五、结课根据开班之前与家长的沟通或者其他途径对学生的了解，通过老师一学期对学生的观察和学习情况，以及家长的反应情况，对每个学生做出阶段性评价，并在最

5、后一次课上发给家长（原始资料保存，建立学生情况档案库）。六、其他工作1、按时参加教研会，完成教研会作业。2、积极开展小型教学讨论活动分享、提高。3、全职教师应每月听相应优秀教师的课到至少2次。