高二政治月考题

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1、高二政治月考试题一．选择题（每小题2分，共50分）1.韩愈在《师说》中讲到：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”可见人们的文化素养（）A只能在学校教育中形成B可以通过参与文化活动、接受文化知识教育来培养C可以是天生的D最重要的是在家庭教育中培养2.习近平总书记指出：“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有（）①入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香②

2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来③北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声A．①②B．②④C．①④D．③④3.李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。他吞服曼陀罗，失去知觉，终于认识到这种植物具有麻醉作用。这说明（）A．我们应积极进行文化创新B．社会实践是文化创新的动力C．我们应积极进行社会实践D．社会实践是文化创新的源泉4.叉子，原来是古代的一种农具，经过多个世纪的

3、改进，最后用来进餐，西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯，从而形成了西方人独有的饮食文化。由此可见()①文化是人们社会实践的产物②人是文化创造者，又是文化享受者③文化影响人们的实践活动和思维方式　④不同的文化背景形成不同的文化印记A.①④B.①②C.①③D.③④5.“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”习近平对“去中国化”的批评，其依据是（）①民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带②摒弃传统文化会失去文化创新的

4、根基③立足传统文化就能永葆文化的生命力④只有发挥传统文化的作用，国家才能兴旺发达A.①②B.①③C.②③D.②④6.“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有（）A.相对的稳定性B鲜明的民族性C.较大的包容性D.较强的保守性7.创意产业是文化与经济全面融合的产物，知识经济出现以后，文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中，孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明(　　)①文化与经济、政治融为一体，不可分割②文化与经

5、济、政治相互交融③一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响④文化总是能够极大地促进经济、政治的发展A．①②B．②③C．③④D．①③8.随着全球经济的发展，中外戏曲文化之间的碰撞和融合在所难免，在这个过程中我们要坚持“以我为主、为我所用”的原则，这是因为(　　)A．永葆文化的生命力和提升文化竞争力，需要体现文化的民族特色B．外来文化不能为本民族的社会实践服务C．只要深深植根于自己民族的文化土壤，就能不断实现中华民族的文化创新D．中华民族文化是世界优秀文化的代表，凝聚了人类文化的精粹

6、9.“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们(　　)A．文化对人的影响是潜移默化的       B．要积极参加各种文化活动          C．文化活动使人高雅                 D．文化能够促进人的全面发展10.“正衣冠、朱砂启智、击鼓明志、吟诵经典、孝亲敬师、启蒙描红……”2016年3月13日，南京某幼儿园105名刚入学的小萌娃们在老师带领下，着汉服行古礼，拜圣人诵孝经，写人字学感恩，举行了一场别开生面的人生“开笔”（又称“开笔破蒙”）。开展

7、“开笔破蒙”、吟诵经典等活动(　　)①能使人在特定的文化环境中受到潜移默化的影响②充分体现了文化对人的影响深远持久、不可逆转③有利于传承优秀传统文化，增强对民族文化的认同感④有利于发挥教育的文化传播功能，推动中华文化走向世界A.①②B.①③C.②④D.③④11．梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们(　　)A．文化决定了一国在世界民族之林中的地位B．传统文化都要继承下来并能加以

8、发扬光大C．传统文化是维系民族生存发展的精神纽带D．文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同12.《中国足球改革总体方案》明确指出,各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大课时比重。到2025年我国将建立5万所足球特色学校。这表明(　　)①教育的基本功能随着时代发展发生了改变　②教育是人类文明和社会进步的根本动力　③教育具有选择、传递、创造文化的功能　④教育对促进人的全面发展起着重要作用A.①②B.②④C.①③D.③④13．在我国悠久的历史长河中，北方的游牧人经常以畜产品