2019届高中政治框题跟踪检测（十九）价值与价值观

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1、框题跟踪检测（十九）价值与价值观知识点一　人的价值1．近年来，秸秆焚烧已成为不少地方的治理难题。其实，秸秆有许多用途，可加工作饲料，可加工成建筑材料，也可以用来造纸、发电、转化为绿色能源。核心问题是怎样将分布广泛的大量秸秆收集、利用起来。对此理解正确的是(　　)①事物与人类的价值关系是在实践中形成和发展的②观念创新为事物价值转换提供了根本途径③事物自身的功能与属性是固定的，具有确定性④事物是否对主体有意义及意义的大小是有条件的，可变的A．①③　　　　　　　　　B．②③C．②④D．①④解析：选D　价值的本质是在主体实践的基础上确立的同客体之间的一种创造性关系，①④与题意相符；②③表述有误，实践是

2、事物价值转换的根本途径，事物的功能是确定性与不确定性的统一。2．某学校学生自发组成的“爱心社”提出：“不要问别人为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”上述材料表明(　　)A．人生价值的实现必须有一定的客观条件B．人生价值的实现不需要考虑社会和他人C．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献D．人生价值的实现以社会对个人的尊重和满足为前提解析：选C　本题考查人生的真正价值。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，这是实现人生价值的前提，C项正确；B、D两项观点错误；A项不符合题意。3．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”民族英雄林则徐的这

3、句诗体现的人生价值有(　　)①人的真正价值在于对社会的责任和贡献②有价值的人生不应考虑个人利益③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础A．①②　　　　　　　　　B．①④C．①③D．③④解析：选C　“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句诗意指为了国家的利益不顾个人的祸福，强调个人对社会的贡献。①③正确；②④本身表述错误。故选择C项。知识点二　价值观及其导向作用4．春节是否继续燃放烟花爆竹，已成为人们“纠结”的问题。有人认为，燃放烟花爆竹会造成意外事故和空气污染；也有人认为，没有鞭炮声，年味会变淡。出现这些不同认识是因为(　　)①不同的认识主体对同一客观对

4、象的认识是客观的　②不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选D　对“春节是否继续燃放烟花爆竹”的问题，不同的人认识不同，表明③④正确；①说法错误，不同的认识主体对同一客观对象的认识是主观的；②认为“不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择”的观点过于绝对化。5．微博作为一种全新的信息发布方式，在重大事件、防灾救灾、公民权益、社会救助等领域发挥了影响和推动作用。但是，一些虚假信息和广告也通过微博迅速传播，直接危及社会稳定。这体现(　　)A．社会存在的

5、变化发展决定社会意识的变化发展B．人民群众是社会精神财富的创造者C．不同的价值观对人们的行为有不同导向作用D．价值判断和价值选择具有社会历史性解析：选C　微博对社会的不同影响反映了微博使用者的不同价值取向，故选C。A、B、D与题干无关。6．下图漫画《好大的手笔！》给我们的哲学启示是(　　)①任何真理都是有条件的　②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一　④价值观对认识和改造世界具有导向作用A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选D　本题考查世界观和方法论的关系以及价值观导向作用等知识。漫画说的是以污染(墨)为代价的经济(字)发展，体现了错误的价值观影响人们认识世界和改造世界的实

6、践，也体现了世界观决定方法论，②④符合题意。①③与漫画主旨无关。7．一个崇尚奋斗的社会鼓励人们通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒绝平凡，也不能以成功作为人生价值的衡量标准，因为它同时定义出人生失败者。这告诉我们(　　)①从失败走向成功是实现人生价值的必由之路②人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小③选择正确的人生道路需要正确的价值观指导④没有失败者的失败就没有成功者的人生价值A．①③B．②④C．②③D．①④解析：选C　“从失败走向成功是实现人生价值的必由之路”说法绝对，①不选；“并不意味着可以拒绝平凡”告诉我们人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小，②正确；“通过奋斗擦亮自

7、己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒绝平凡”告诉我们走人生之路要有正确的价值观念，选择正确的人生道路需要正确的价值观指导，③正确；“没有失败者的失败就没有成功者的人生价值”观点绝对，④不选。8．材料　大学生就业问题是当前就业的重中之重。除客观原因外，某些大学生在就业观念上，“宁要城市一张床，不要农村一间房”，甚至认为，“下基层到农村，原来的理想破灭了，人生价值无法实现”。农村是广阔天地，大有作