九年级道德与法治下册我们共同的世界第一课同住地球村第2框《复杂多变的关系》教学设计

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1、《复杂多变的关系》教学设计一、教学目标　　情感态度价值观目标：明白国际竞争的实质和规则，增强为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望。　　能力目标：能够以辩证的眼光看待复杂多变的国际关系，树立全球观念。　　知识目标：了解当今世界的多极化发展趋势及影响，知道我国在世界格局中的地位。知道当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。　　二、教材分析　　（一）内容分析　　本框为九年级下册第一课第二框，在感受世界的变化，学会以开放的眼光看世界的基础上，引导学生了解当前世界局势，知道国家间的关系是复杂多变的，能够用发展的眼光看世界。同时在前一课

2、经济全球化的知识基础上，引领学生关注新兴经济体和发展中国家的快速发展，理清经济全球化和政治多极化带来的影响，树立全球观念。明白当今世界，国家间既有竞争又有合作，明确我国和平、发展、合作、共赢的理念，增强为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望。　　（二）重难点分析　　教学重点：在经济全球化和世界多极化过程中不断调整的复杂国际关系　　教学难点：竞争与合作的国际关系　　三、学情分析　　初三学生通过之前的知识积累已经基本掌握当前世界格局已由美苏两极格局转向多极化的发展趋势，也清楚当前各国都在谋求合作与发展，也能感受到我国的发展进步和不断壮大。　　但学生对于国与

3、国之间既有竞争又有合作的复杂多变关系理解不透彻，透过国际事件分析国际关系的能力还较为欠缺。对于新兴经济体及发展中国家为世界带来的影响以及世界多极化所带来的影响方面还缺乏理性认识。为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望还有待提高。　　四、教学过程　　导入：播放视频—叙利亚局势剑拔弩张　　在美国总统特朗普宣布退出伊核协议后一天，中东火药桶便迅速冒出火星。以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年5月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚境内目标展开袭击，这是双方有史以来最直接的军事对抗行动。作为美国退出伊核协议的“第一后果”，以伊双方的互相袭击将再度引爆中东局势，该

4、地区未来形势岌岌可危，令人担忧。　　提问：你对上述材料有什么认识？　　总结：当今世界并不太平，国家之间仍存在血与火的交锋，一些冲突事件考验着国与国之间的关系，整个世界关系复杂多变。　　教学环节一：世界多极化趋势　　出示一组图片　　1949年北大西洋公约组织成立　　1955年华沙条约组织成立　　20世纪九十年代初苏联解体　　1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，欧盟正式诞生。　　2010年中国超越日本，成为世界第二大经济体　　提问：请你谈谈这些事件给世界带来的影响？世界格局发生了怎样的变化？　　小结：冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导

5、的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。　　出示材料：　　2018年10月23日电据韩国国际广播电台（KBS）报道，韩国政府在23日召开的国务会议中，审议通过了朝韩上月发表的《平壤共同宣言》和旨在履行《板门店宣言》的军事领域协议。　　自2018年初以来朝鲜和韩国领导人已经进行了三次“文金会”。2018年9月18日，韩国总统文在寅飞抵平壤，与朝鲜最高领导人金正恩举行了第三次首脑会晤。这也是时隔11年来，韩国总统再次访问平壤。这次的议题有三——改善韩朝关系、推动无核化和消除战争威胁并缓解军事紧张。　　2018年10月23日，朝韩两位领导人签署《共同宣言》

6、，并举行联合记者会。在记者会上，金正恩说，朝鲜将变成没有核武器的和平之地；文在寅也说，韩半岛不久后就能实现永久性无核化。之后青瓦台更是表示，韩朝发表《平壤共同宣言》事实上宣布战争状态结束，并提出实现和平、共同繁荣的具体方案。　　提问：这个宣言对东亚地区和世界会造产生什么影响？　　学生思考并回答　　小结：世界正处于大发展大变革的调整时期。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存的程度日益加深，国际力量对比趋于平衡，和平与发展大势不可逆转。　　出示材料：　　材料一：中国香港特别行政区行政长官林郑月娥2018年5月14日在泰国曼谷出席联合国亚

7、洲及太平洋经济社会委员会（亚太经社会）第74届会议，她指出，香港作为全球最安全及最有效率的城市之一，在消防安全、防洪、斜坡巩固、航空安全、铁路营运等城市管理范畴经验丰富，非常乐意与各新兴经济体分享经验，协助他们提升在有关范畴的管理能力，这也是香港在促进与世界各地民心相通方面可做的贡献。　　材料二：2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在中国福建厦门举行，会晤主题为“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。期间，还将举行主题为“深化互利合作，促进共同发展”的新兴市场国家与发展中国家对话会，并举行迄今规模最大的金砖国家工商论坛。2017年9月3

8、日，国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，指出金砖合作有3条启示：一是平等相待、求同存异；