2014届江苏省高三百校联合调研测试（一）语文试题及答案

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1、江苏省2014届高三百校联合调研测试（一）语文试题注意事项1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。选考历史的考生另有30分钟40分的加试卷。2．答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3．请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点字的读音，每对都不相同的一组是（）(3分)A.收讫/迄无音信拮据/奇货可居堤坝/提心吊胆B.赝品/义愤填膺栅栏/春意阑珊纤毫/阡陌纵横C.箴言/缄默无语蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久D.湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝2

2、.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．社会蓝皮书描绘了2013年中国社会发展中的热点、重点问题，涵盖了社会发展中的居民收入、人口、就业、教育、民生、社会保障、公共服务等方面。·25·B．科学不能控制它本身的应用。它的应用常常握在没有任何科学知识的那些人手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。C．《一个教育专家16年的教子手记》这本书，选配了十几幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D．“人们说2013是爱你一生，2014是爱你一世，新闻联播和你一起，传承一生一世的爱和正能量。”这是央视2014年第一期《新闻联播》温馨的结

3、束语。3．请概括下面这则新闻的主旨（15个字以内）。（4分）为充分利用运力资源，引导旅客增强购票计划性，方便更多旅客购票出行，铁路部门决定：自2013年9月1日起，旅客退票和改签可在票面指定的开车时间前到任意一个车站办理；退票时按票面乘车站开车前48小时收取票价5%的退票费；开车前24小时以上、不足48小时的，收取票价10%的退票费；开车前不足24小时的，收取票价20%的退票费。4．阅读下面的文字，然后回答问题。（5分）手机是科技时代的进步，却成了教育教学的“阻碍”；它是学生心中的“宠儿”，却也是教师眼中的“敌人”。一个小小的手机，却在校园里引发了轩然大波。手机到底该不该进校园？请针对“手机

4、到底该不该进校园”这一问题，拟写赞成者与质疑者的不同看法。要观点鲜明，写出理由，语言简明、连贯，至少用一种修辞手法，60字左右。·25·▲▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题蜀伐楚，取兹方。子思言苟变于卫侯曰：“其才可将五百乘。”公曰：“吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。”子思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短；故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也。”公再拜曰：“谨受教矣！”卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思曰：“以吾观卫，所谓‘君不君，臣不臣’者也！”公丘懿子曰：

5、“何乃若是？”子思曰：“人主自臧，则众谋不进。事是而臧之，犹却众谋，况和非以长恶乎！夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉。君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣！”子思言于卫侯曰：“君之国事将日非矣！”公曰：“何故？”对曰：“有由然焉。君出言自以为是，而卿大夫莫敢矫其非；卿大夫出言亦自以为是，而士庶人莫敢矫其非。君臣既自贤矣，而群下同声贤之，贤之则顺而有福，矫之则逆而有祸，如此则善安从生！《诗》曰：‘具曰予圣，谁知乌之雌雄？’抑亦似君之君臣乎！”（选自《资治通鉴·周纪一》）5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）·25·A．以二卵

6、弃干城之将干：动词，守卫B．此不可使闻于邻国也于：介词，对C．事是而臧之，犹却众谋却：动词，排斥D．抑亦似君之君臣乎乎：表揣度语气，吧6.下列对文中有关语句的解释，不准确的一项是（3分）A．“杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。”意谓选材要看主流，不可以偏概全。B．“和非以长恶乎！”意谓众人都附和错误见解的话必定会助长歪风邪气。C．“若此不已，国无类矣！”意谓如果这样做是不得已，国也就不像国了。D．“具曰予圣，谁知乌之雌雄？”意谓都自称是圣贤，乌鸦的雌雄也没人能分辨。7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．子思以工匠选用木材的标准作比，形象地阐发了人才任用应全面考察扬长避短

7、的基本原则。B．身为一国之君的卫侯，他的想法和谋略得到了手下大臣们的一致赞同，也就自以为是起来。C.子思认为国君不能明察是非，就会被属下的阿谀和谄媚所迷惑，并会给歪风邪气推波助澜。D．为言明事理说服君王，子思多以引用、类比的手法来剖析因果，体现出他高超的论辩水平。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）·25·(1)人主自臧，则众谋不进。▲▲(2)君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。▲▲(3