宁夏大学优秀青年教师培养计划

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1、宁夏大学优秀青年教师培养计划（讨论稿）为实施好《关于进一步加强青年教师培养工作的实施意见》，坚持强化青年教师思想政治与师德教育制度、岗前培训制度、教学基本功训练制度以及青年教师培养导师制度，激励青年教师奋发图强，立足岗位创业绩，全面提高优秀青年教师培养水平，根据《2008年-2012年宁夏大学高层次人才队伍建设实施方案》、《宁夏大学“211工程”三期建设实施方案》队伍建设计划，特制定实施本计划。一、实施目标以先选拔，再培养，后考核奖励为工作思路，在未来五年内，支持在教学科研工作中崭露头角且具有创新潜力的青年教师，为其搭建平台，创造条件，鼓励其

2、开展创新性研究工作，使其成为优秀学科带头人的后备人选。优秀青年教师的选拔与培养，应重点保证重点学科、科技创新平台的梯队建设，同时兼顾基础学科和人文类学科的梯队建设。二、选拔条件1.选拔当年其年龄在35周岁及以下（年龄计算以1月1日为界，下同）在职在岗且具有硕士以上学位的青年教师。2.认真遵守执行青年教师导师制管理，近三年，在导师的指导下能够独立讲授2门以上主干课程且其中1门为专业基础课。3.曾任学生班主任、兼职辅导员、大学生科技创新与社会实践活动指导教师。4.近五年获校级以上青年教师教学基本功大赛奖励。45.近五年在教学科研工作中成绩突出，同

3、时具备下列条件中第（1）条和第（2）、（3）、（4）中任意一条：（1）在公开出版刊物上发表本专业学术论文：理工科2篇以上，文科3篇以上。（2）主持完成校级以上教改课题1项；或参与编撰正式出版的教材或教学参考书一部，使用2轮且反映良好；或在公开出版核心刊物发表教改论文1篇。（3）主持完成地厅级以上科研课题1项，或主持立项省部级以上科研课题1项。（4）作为主要完成人，参与完成的科研成果获得地厅级以上奖励1项，或获得校级以上教学成果奖一等奖1项。三、选拔程序1.基层推荐。采取个人自荐、基层单位推荐等方式提名推荐人选，经学院学科组对推荐人选的教学水平

4、、科研能力、工作实绩进行综合评议后确定推荐人选，并将推荐意见及个人业绩成果佐证材料报送人事处。2.资格审查。人事处会同有关部门对申报材料进行资格审查。3.评审。学校聘请校内外专家组成专家组（成员以校学术委员会委员为主），专家组通过材料审阅和现场答辩等方式对推荐人选进行评议，提出拟确定的培养人员名单。4.公示。审定后进行公示，公示期为5个工作日，对公示中无异议的人员则确定为优秀青年教师培养人选。四、培养措施1.优秀青年教师选拔培养工作两至三年进行1次，培养周期为43年，具体选拔名额由学校根据实际情况在每轮选拔前公布。2.培养人选、所在基层单位共

5、同确定培养目标、具体计划以及相应措施。3.学校加大对优秀青年教师培养人选的培养力度，对入选教师申请科研项目、参加国内外学术交流或进修、借阅图书、使用仪器设备等方面给予优先安排，有关部门须配合学校做好培养工作。4.学校安排专项经费，给予培养人选每年3000元资助，经费用于购买图书资料、出版专著或发表论文、学术交流等。经费实行专款专用。资助经费将根据考核结果，分别于培养中期和培养期末发放。五、管理与考核（一）实行学校、单位两级管理，以基层单位管理为主。（二）实行中期检查和期末综合考核。培养中期，各单位检查培养人选的培养计划执行情况，对不能较好完成

6、阶段性计划的，提出整改意见，促其改进。培养期末，学校对培养人选进行综合考核。考核内容主要包括：1.培养人选的思想、知识、能力等方面的提高情况。2.资助资金使用情况。3.教学研究上必须达到下列条件中的一条：（1）主持完成地厅级以上科研课题1项，且在公开出版刊物发表本专业学术论文：理工科3篇以上，文科4篇以上，其中1篇为核心。（2）在公开出版刊物发表本4专业学术论文，理工科4篇以上，文科5篇以上，其中2篇为核心；或撰写正式出版的专业学术专著，本人撰写8万字以上（或编撰正式出版的通用教材，本人编写8万字以上）。（3）所参与的科研成果获得省部级以上奖

7、励1项，且获得校级以上教学类奖1项。（三）考核合格的，给予2000元奖励，同时授予学校“优秀青年教师”荣誉称号，并将优先推荐为上一级人才工程和学科带头人培养人选。（四）培养人选在培养期间如出现下列情况之一，立即取消培养资格：1.学术论文中有弄虚作假或剽窃行为；2.受到党政各类处分；3.年度考核不合格；4.被取消教师资格或授课权的。六、组织领导本计划由主管校领导负责统筹全局，人事处、科技处、教务处负责组织实施，各学院积极配合具体工作。宁夏大学二〇〇九年三月二十日4